Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran berbasis ICT menggunakan iSpring Quizmaker 9.0 untuk kelas V pada Pembelajaran Tematik Materi Perpindahan Kalor

Kode Dokumen : 0085/FIP-PGSD/2020

Penulis Utama : M. GITA PRIMANIARTA

NIM Penulis Utama: 16010644103

Tahun : 2020

Judul ID :

Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran berbasis ICT menggunakan iSpring Quizmaker 9.0 untuk kelas V pada Pembelajaran Tematik Materi Perpindahan Kalor

Judul EN :

Development of ICT-based Learning Evaluation Tool using iSpring Quizmaker 9.0 for class V on Thematic Learning of Heat Transfer Material

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 16010644103 - 2020

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini dilatarbelakangi terhadap masalah yang ditemukan guru kelas V saat melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran yang kurang efektif dengan model manual atau tes menggunakan kertas. Untuk menyelesaikan permasalahan ini diperlukan alat evaluasi pembelajaran yang yang interaktif dan berbasis teknologi untuk memudahkan guru dalam membuat soal dan mengoreksi jawaban. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan alat evaluasi berbasis ICT (Information Communication, and technology) dengan software iSpring Quizmaker 9.0 untuk kelas V SD. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan memuat materi perpindahan kalor. Jenis penelitian yang disusun adalah penelitian pengembangan model ADDIE. Penelitian ini terdiri atas 5 tahapan sesuai dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V namun dikarenakan pandemik “COVID-19” tidak diperbolehkan mengumpulkan peserta didik. Oleh karena itu tahapan penelitian ini dibatasi hanya sampai pada penilaian validasi. Validasi pengembangan produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat evaluasi pembelajaran telah mendapatkan skor validasi oleh ahli media dengan presentase 90% dan memperoleh skor validasi ahli materi dengan presentase 82%. Dapat disimpulkan mengenai produk pengembangan merupakan media yang layak digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran berbasis ICT.

Kata Kunci: evaluasi, kalor, iSpring,

Abstrak EN :

This research is motivated by the problems found by teachers class V when conducting learning evaluation activities that are less effective with manual models or tests using paper. To solve this problem an interactive and technology-based learning evaluation tool is needed to make it easier for teachers to make questions and correct answers. The purpose of this study is to produce an ICT (Information Communication, and technology) based evaluation tool with iSpring Quizmaker 9.0 software for primary student fifth grade. Evaluation of developed learning contains calor transfer. This type of research compiled is ADDIE model development research. The research is composed of 5 according to a model addie was the analysis , design , development , implementation , evaluation. The subjects of this study were fifth grade students but due to the "COVID-19" pandemic it was not allowed to gather students. Therefore this stage of the study is limited to the validation assessment. The product development validation was carried out by media experts and The matter of learning. The results showed that the learning evaluation tool has received a validation score by media experts with a percentage of 90% and obtained a score of The matter of learning validation with a percentage of 82%.s It can be concluded that the development product is a media that is suitable to be used as an ICT-based learning evaluation tool.

Keywords: evaluation, calor, iSpring

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran