Pengembangan Media Pembelajaran Web Interaktif untuk Mendukung Metode Pembelajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Basis Data Kelas XI SMK Negeri 3 Pamekasan

Development of Interactive Web-Based Learning Media to Support Problem-Based Learning Method in Database Subject for Grade XI at SMK Negeri 3 Pamekasan

Pengembangan media pembelajaran web interaktif berbasis web pada materi basis data di SMK Negeri 3 Pamekasan dilatarbelakangi oleh belum adanya media pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas yang memadai, seperti setiap kelas memiliki fasilitas wifi dan setiap siswa memiliki notebook ataupun smartphone pribadi yang diperbolehkan untuk dibawa ke sekolah. Fasilitas tersebut belum dimanfaatkan dengan maksimal, dan juga siswa masih sulit dalam memahami materi basis data, sehingga dikembangkan media pembelajaran web interaktif yang dapat menggabungkan beberapa media seperti teks, video, dan gambar. Media pembelajaran berbasis web juga dapat diakses di mana saja selama mempunyai jaringan internet. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil validasi, respon guru dan juga respon siswa terhadap media pembelajaran web interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Data dikumpulkan melalui lembar validasi dan lembar angket, kemudian data tersebut dianalisis menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli diperoleh persentase sebesar 84% dengan kriteria media sangat valid. Hasil persentase respon guru terhadap media sebesar 94% yang termasuk kedalam kriteria sangat baik, dan respon siswa juga memperoleh hasil yang sangat baik dengan persentase sebesar 90,36%. Dengan demikian media web interaktif pada materi basis data dapat dikembangkan di SMK Negeri 3 Pamekasan.

The development of interactive web-based learning media for database subjects at SMK Negeri 3 Pamekasan was driven by the absence of instructional media that fully utilizes available technological facilities. Each classroom is equipped with Wi-Fi, and students are allowed to bring their own notebooks or smartphones to school. However, these facilities have not been utilized optimally, and students still face difficulties in understanding database materials. Therefore, an interactive web-based learning media was developed, integrating various media components such as text, video, and images. This web-based learning media can also be accessed anytime and anywhere as long as an internet connection is available. The purpose of this study was to determine the validation results, as well as the responses from teachers and students toward the interactive web-based learning media. The research method used was Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. Data were collected through validation sheets and questionnaires, and then analyzed using percentage calculations. The results of the expert validation showed a percentage of 84%, categorized as highly valid. Teacher responses reached 94%, categorized as very good, and student responses also showed a very good result with a percentage of 90.36%. Thus, the interactive web-based learning media for database subjects is feasible to be developed and implemented at SMK Negeri 3 Pamekasan.