PENGEMBANGAN MEDIA PIRATE’S PARLEY MENGGUNAKAN POWERPOINT ADD-INS CLASSPOINT MATERI MUSYAWARAH DI SEKOLAH DASAR

DEVELOPMNET OF PIRATE'S PARLEY MEDIA USING POWERPOINT ADD-INS CLASSPOINT ON DELIBERATION MATERIALS IN ELEMNTARY SCHOOL

Penelitian dan pengembangan (Research and Development) ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran interaktif Pirate’s Parley menggunakan PowerPoint add-ins ClassPoint pada materi musyawarah untuk siswa kelas IV SD Islam Al-Akbar Mojokerto, guna meningkatkan keterlibatan siswa dan mengembangkan karakter demokratis. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya partisipasi siswa dalam memahami konsep musyawarah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ASSURE. Penelitian dilaksanakan di SD Islam Al-Akbar Mojokerto, melibatkan 30 siswa kelas IV-B sebagai subjek. Hasil validasi menunjukkan bahwa media Pirate’s Parley termasuk dalam kategori sangat valid dengan persentase 94,5% untuk aspek materi dan 92% untuk aspek media. Kepraktisan media yang digunakan di kelas termasuk dalam kategori sangat praktis dengan persentase 96,6% oleh siswa dan 92,5% oleh guru atau pendidik. Keefektifan juga termasuk dalam kategori sangat efektif dengan menunjukkan presentase 97,6% oleh siswa dan hal ini didukung dengan hasil yang positif dari pengunaan media pembelajaran serta hasil belajar (pre-test dan post-test) yang dihitung menggunakan rumus N-gain  menunjukkan adanya peningkatan sebesar 0,66 yang termasuk dalam kriteria sedang. Hasil kepraktisan, keefektifan dan kelayakan media juga didukung dengan hasil waawancara dua pengamat yang menunjukkan respon positif. Implementasi di kelas IV menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi dan keterlibatan siswa, dengan siswa yang lebih aktif berpartisipasi dan menunjukkan antusiasme terhadap pembelajaran musyawarah. Media ini terbukti efektif dalam membuat materi lebih menarik dan mudah dipahami, sesuai dengan tuntutan pembelajaran modern dan Kurikulum Merdeka, sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran dalam pembelajaran musyawarah.

Kata Kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran, Interaktif, ClassPoint, Musyawarah 

This research and development (R&D) study aims to develop and evaluate the interactive learning media Pirate’s Parley using PowerPoint add-ins ClassPoint for the topic of deliberation for fourth-grade students at SD Islam Al-Akbar Mojokerto, in order to enhance student engagement and foster democratic character. The issue addressed is the low student participation in understanding the concept of deliberation. The study employs the ASSURE development model. Conducted at SD Islam Al-Akbar Mojokerto, the research involves 30 fourth-grade B students as subjects. Validation results indicate that Pirate’s Parley media is categorized as very valid with a percentage of 94.5% for the material aspect and 92% for the media aspect. The practicality of the media used in the classroom is also categorized as very practical with a percentage of 96.6% by students and 92.5% by teachers or educators. The effectiveness is similarly classified as very effective, with a percentage of 97.6% by students, supported by positive results from the use of the learning media and learning outcomes (pre-test and post-test) calculated using the N-gain formula, showing an increase of 0.66, which falls within the medium criteria. The practicality, effectiveness, and feasibility of the media are further supported by interviews with two observers, which show positive responses. Implementation in the fourth-grade classroom shows a significant increase in student motivation and engagement, with students actively participating and showing enthusiasm towards learning about deliberation. This media proves effective in making the material more engaging and easier to understand, aligning with the demands of modern learning and the Merdeka Curriculum, thereby enhancing the quality of learning in deliberation education.

Keywords : Development, Learning Media, Interactive, ClassPoint, Deliberation