PERANCANGAN POP UP BOOK PEMBELAJARAN IPS MATERI JENIS KEGIATAN EKONOMI UNTUK KELAS IV SDN KETINTANG 1 SURABAYA

POP UP BOOK DESIGN OF SOCIAL SCIENCE LEARNING OF ECONOMIC TYPE FOR FOURTH GRADE OF SDN KETINTANG 1 SURABAYA

Tingkat penangkapan materi pada siswa kelas IV SD terhadap pelajaran IPS terutama pada materi jenis kegiatan ekonomi masih tergolong rendah. Salah satu faktornya disebabkan oleh literasi yang rendah pada siswa. Selain itu, guru juga kurang mengembangkan cara pembelajaran pada materi ini. Sehingga menyebabkan banyak siswa yang kurang paham dan berakibat mendapatkan nilai dibawah rata-rata. Penelitian ini dilakukan untuk merancang buku ilustrasi pop up dengan tujuan membantu meningkatkan pemahaman pelajaran IPS materi jenis kegiatan konomi. Rumusan masalah penelitian yaitu bagaimana cara merancang buku ilustrasi pop up pembelajaran IPS materi Jenis Kegiatan Ekonomi kelas 4 SD agar dapat meningkatkan pemahaman materi tersebut. Penelitian ini berbasis kualitatif dengan metode analisis SWOT, dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui proses wawancara, dokumentasi, dan kepustakaan. Wawancara dilakukan kepada guru Kelas IV SDN Ketintang 1. Tahap uji coba produk dilakukan oleh 3 anak kelas IV SD untuk mengetahui kelayakan pada buku ini. Secara keseluruhan, audiens menyukai buku ini karena ilustrasi yang berwarna dan menarik, serta dengan adanya pop up yang interaktif pada materi membuat audiens menjadi mudah memahami dan antusias saat mempelajari materi ini.

Kata Kunci: Buku Pop Up, Pembelajaran IPS, Literasi, Kegiatan Ekonomi

The level of material capture in fourth grade elementary school students towards social studies lessons, especially on the type of economic activity, is still relatively low. One of the factors is caused by low literacy in students. In addition, the teacher also did not develop a way of learning on this material. Thus causing many students who do not understand and result in getting a score below the average. This research was conducted to design a pop up illustration book with the aim of helping to improve the understanding of social studies lessons on economic activities. The formulation of the research problem is how to design a pop-up illustration book for social studies learning material Typesof Economic Activities for 4th grade elementary school in order to improve understanding of the material. This research is based on qualitative with SWOT analysis method, using data collection methods through interviews, documentation, and literature. Interviews were conducted with the fourth grade teachers at SDN Ketintang 1. The product trial stage was conducted by 3 fourth grade elementary school students to determine the feasibility of this book. Overall, the audience liked this book because the colorful and attractive illustrations, as well as the interactive pop ups on the material made it easy for the audience to understand and enthusiastic about learning this material.

Keywords: Pop Up Book, Social Education, Literacy, Economic Activity