PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN  ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI PADA KOMPETENSI KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 SURABAYA

THE APPLICATION OF THE PAKEM LEARNING MODEL TO THE LEARNING OUTCOMES OF CONSTRUCTION COST ESTIMATION SUBJECTS IN THE COMPETENCY OF MODELING DESIGN EXPERTISE AND BUILDING INFORMATION AT SMK NEGERI 3 SURABAYA

    Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui respon peserta  didik setelah diterapkan model pembelajaran PAKEM terhadap hasil belajar mata pelajaran estimasi biaya konstruksi peserta didik kelas XII kompetensi keahlian DPIB, (2) Mengetahui hasil belajar peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran PAKEM terhadap hasil belajar mata pelajaran estimasi biaya konstruksi peserta didik kelas XII kompetensi keahlian DPIB.

    Pendekatan penelitian kuantitatif yang mengunakan penelitian eksperimen dengan metode true experimental. Desain penelitian Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kopetensi keahlian DPIB di SMKN 3 Surabaya. Sample penelitian berjumlah 65 siswa dari kelas XII DPIB 1 sebagai kelas kontrol dan XII DPIB 2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
validasi, lembar observaasi berupa lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan lembar hasil tes belajar. Teknik pengumpulan data mengunakan: (1) wawancara, (2) angket pembelajaran sebagai uji kelayakan dan respon siswa terhadap perangkat
pembeljaran, (3) tes berupa soal posttest sebagai data berupa nilai atau skor sebagai hasil belajar peserta didik.

    Hasil rata-rata belajar peserta didik menunjukan Kelas XII DPIB 1 (kelas kontrol) sebesar 76.48 dengan kategori nilai sedang, sedangkan Kelas XII DPIB 2 (kelas eksperimen) sebesar 87.56 dengan kategori nilai tinggi. Hasil perbedaan hasil belajar peserta didik menunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu dengan menganalis mengunakan uji Indpendent Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Sehingga keputusan Ha diterima dan Ho ditolak. Adanya perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran PAKEM pada mata pelajaran EBK

Kata Kunci: Model Pembelajaran PAKEM, Estimasi Biaya Konstruksi

    This study aims to (1) Know the response of students after applying the PAKEM learning model to the learning outcomes of construction cost estimation subjects of class XII DPIB skill competency students, (2) Know the learning outcomes of students after applying the PAKEM learning model to the learning outcomes of construction cost estimation subjects of class XII DPIB skill competency students.

    Quantitative research approach that uses experimental research  with true experimental method. Posttest Only Control Design research design. The population in this study were all DPIB skill competency students at SMKN 3 Surabaya. The research sample amounted to 65 students from class XII DPIB 1 as the control class and XII DPIB 2 as the experimental class. The research instruments used were validation sheets, observation sheets in the form of learning implementation sheets, and learning test results sheets. Data collection techniques used: (1) interviews, (2) learning questionnaires as feasibility tests and student responses to learning devices, (3) tests in the form of posttest questions as data in the form of scores or scores as student learning outcomes.

    The average results of student learning show that Class XII DPIB 1 (control class) is 76.48 with a medium value category, while Class XII DPIB 2 (experimental class) is 87.56 with a high value category. The results of the difference in student learning outcomes using the control class and the experimental class. The results of the difference in student learning outcomes using the control class and the experimental class, namely by analyzing using the Indpendent Sample T-Test test, obtained score Sig.  (2-tailed) 0,000 < 0,05. So that the decision Ha is accepted and Ho is rejected. There is a difference in student learning outcomes using the PAKEM learning model in EBK subjects.

Keywords: The PAKEM Learning Model, Construction Cost Estimation Subjects