Upaya Siswa Berprestasi dalam Penguatan Karakter Percaya Diri terhadap Perilaku Body Shaming di SMAN 1 Gedangan

Student Achievement Efforts in Strengthening Confidence Character on Body Shaming at SMAN 1 Gedangan

Penelitian ini menjelaskan tentang upaya yang dilakukan oleh siswa beprestasi di SMAN 1 Gedangan mengenai penguatan karakter percaya diri atas perilaku body shaming yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya yang dilakukan oleh siswa berprestasi di SMAN 1 Gedangan mengenai penguatan karakter percaya dirinya atas pengalaman body shaming. Teori yang digunakan adalah teori kepercayaan diri oleh Peter Lauster. Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan informan penelitian yang dipilih menggunakan kriteria (1) siswa berprestasi di SMAN 1 Gedangan, (2) berusia 16-17 tahun, (3) pernah dan atau sedang mengalami perilaku body shaming. Hasil penelitian ini yaitu menunjukkan bahwa adanya perilaku body shaming tidak membuat siswa berprestasi mengalami dampak yang buruk, tetapi adanya pengalaman perilaku body shaming tersebut menjadi sumber kekuatan bagi siswa berprestasi untuk melakukan penguatan karakter percaya diri melalui empat upaya yaitu (1) meningkatkan kualitas diri dengan mengasah kompetensi dan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai benteng keimanan, (2) mengubah kelemahan menjadi kekuatan, (3) membangun konstruksi diri atas perilaku body shaming menjadi sumber kekuatan positif bagi siswa, (4) membangun kebanggaan diri melalui prestasi.

Kata Kunci: Karakter, Percaya Diri, Body Shaming.

This study describes the efforts made by outstanding students at SMAN 1 Gedangan regarding strengthening the self-confidence character of the body shaming they experience. This study aims to analyze the efforts made by outstanding students at SMAN 1 Gedangan regarding strengthening their self-confidence character over the experience of body shaming. The theory used is the self-confidence theory by Peter Lauster. The type of research used is a qualitative approach with a case study research design. The data collection techniques in this study were in-depth interviews, observation, and documentation, with research informants selected using the criteria (1) outstanding students at SMAN 1 Gedangan, (2) aged 16-17 years, (3) had and or were experiencing behavior body shaming. The results of this study indicate that the presence of body shaming not make achieving students experience a bad impact, but the experience of body shaming becomes a source of strength for high achieving students to strengthen self-confidence through four efforts, namely (1) improving self-quality by honing competence and praying to God Almighty as a fortress of faith, (2) turning weakness into strength, (3) building self-construction of body shaming into a source of positive strength for students, (4) building self-esteem through achievement.

Keywords: Character, Confidence, Body Shaming.