PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF “BUTIM” MATERI BUDAYA JAWA TIMUR UNTUK MEMPERKUAT PENDIDIKAN KARAKTER KELAS V SD

DEVELOPMENT OF “BUTIM” INTERACTIVE MEDIA CULTURAL MATERIALS OF EAST JAVA TO STRENGTHEN CLASS V SD CHARACTER EDUCATION 

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media belajar yang hanya mengacu pada buku siswa sehingga tingkat inovasi perkembangan media belajar oleh tenaga pendidik masih rendah. Hal ini menyebabkan motivasi belajar siswa rendah yang berdampak pada kurangnya pemahaman terkait nilai - nilai pendidikan karakter dalam penyampaian materi pelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka peneliti melakukan pengembangan media interaktif BUTIM untuk memperkuat pendidikan karakter melalui materi keberagaman budaya Jawa Timur pada mata pelajaran PPKn. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menghasilkan suatu produk yaitu media interaktif BUTIM, (2) Mengetahui tingkat kelayakan media interaktif BUTIM untuk memperkuat pendidikan karakter melalui materi keberagaman budaya Jawa Timur mata pelajaran PPKn kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek uji coba merupakan siswa kelas V Sekolah Dasar. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan hasil validasi media dan materi serta angket respon siswa. Dari penelitian ini, diperoleh hasil uji validasi media dengan persentase sebesar 88,64% yang termasuk dalam kategori sangat layak, kemudian hasil uji validasi materi dengan persentase 91,66% yang termasuk dalam kategori layak serta hasil angket respon siswa memperoleh persentase 89,77% dengan kategori sangat layak. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media interaktif BUTIM materi budaya Jawa Timur layak diterapkan di Sekolah Dasar. 

Kata Kunci: Pengembangan, PPKn, Media Interaktif, Budaya Jawa Timur 

This research is motivated by the use of learning media which only refers to student books so that the level of innovation in the development of learning media by educators is still low. This causes low student learning motivation which has an impact on the lack of understanding regarding the values of character education in the delivery of subject matter. Based on these problems, the researchers developed BUTIM interactive media to strengthen character education through East Java cultural diversity material in Civics subjects. The aims of this research are: (1) to produce a product, namely BUTIM interactive media, (2) to determine the feasibility level of BUTIM interactive media to strengthen character education through the material of East Java cultural diversity in the subject of Civics for class V Elementary School. The type of research used is development research using the ADDIE model. The subjects of the experiment were fifth grade elementary school students. The data collection instrument in this study used the results of media and material validation as well as student response questionnaires. From this study, the results of the media validation test were obtained with a percentage of 88.64% which were included in the very feasible category, then the results of the material validation test with a percentage of 91.66% which were included in the appropriate category and the results of the student response questionnaires obtained a percentage of 89.77%. with a very decent category. From these results indicate that the application of interactive media BUTIM East Java cultural material is feasible to be applied in elementary schools. 

Keywords: Development, PPKn, Interactive media, East Java Culture