Optimalisasi Media Pembelajaran dalam Hybrid Learning pada Mata Pelajaran Seni Budaya Tari di SMP Negeri 50 Surabaya

Optimizing Learning Media in Hybrid Learning of Seni Budaya Tari Subject at SMP Negeri 50 Surabaya

Model hybrid learning memerlukan perencanaan yang baik guna mengisi kesenjangan pendidikan di masa pandemi. Oleh sebab itu memilih media pembelajaran yang efektif supaya proses belajar berjalan secara optimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan optimalisasi media pembelajaran dalam hybrid learning pada Mata pelajaran Seni Budaya Tari di SMP Negeri 50 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini ialah guru Mata pelajaran Seni Budaya dan siswa. Tahap analisis data dimulai dari tahap reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah peran media pembelajaran sangat penting pada mata pelajaran Seni Budaya Tari, sebab kegiatan pembelajaran Seni Budaya Tari menggunakan muatan teori dan praktik. SMP Negeri 50 Surabaya menggunakan salah satu platform Learning Management System (LMS) yaitu Microsoft Teams yang memiliki beberapa fitur menarik untuk digunakan dalam pembelajaran Seni Budaya Tari. Media pembelajaran agar lebih optimal perlu didukung media penunjang untuk membuat suasana belajar menjadi menyenangkan seperti Youtube, Canva, Microsoft Office Power Point dan WhatsApp. SMP Negeri 50 Surabaya memilih media pembelajaran didasari oleh fungsi praktis dan komunikatif sehingga pembelajaran menjadi lebih optimal dan siswa mampu menyerap materi dengan maksimal. 

The hybrid learning model requires good planning to fill the educational gap during the pandemic. Therefore, choosing effective learning media so that the learning process runs optimally. This study aims to describe the optimization of learning media in hybrid learning on Seni Budaya Tari at SMP Negeri 50 Surabaya. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, questionnaires, and documentation. The subject of this research is the Seni Budaya Tari teacher and students. The data analysis stage starts from the data reduction stage, data presentation, and conclusions. The results of this study are the role of learning media is very important in Seni Budaya Tari, because the learning activities of Seni Budaya Tari use theory and practice content. SMP Negeri 50 Surabaya uses one of the Learning Management System (LMS) platforms, namely Microsoft Teams, which has several interesting features to use in Seni Budaya Tari. Learning media to be more optimal needs to be supported by supporting media to make the learning atmosphere fun, such as Youtube, Canva, Microsoft Office Power Point and WhatsApp. SMP Negeri 50 Surabaya chooses learning media based on practical and communicative functions so that learning becomes more optimal and students are able to absorb the material optimally.