PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT DENGAN MEDIA AUTOCAD 2018 PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DPIB SMKN 2 SURABAYA

APPLICATION OF THE TEAM GAME TOURNAMENT LEARNING MODEL USING AUTOCAD 2018 MEDIA IN THE SUBJECTS OF BUILDING CONSTRUCTION AND UTILITY ON THE LEARNING OUTCOMES OF CLASS XI DPIB SMKN 2 SURABAYA

PenelitianXini memiliki fokus untuk mengetahuiXkelayakan perangkat pembelajaran, keterlaksanaan pembelajaran, hasil belajar peserta didik dan respon peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dengan media AutoCAD 2018 pada ‘mata pelajaran Kontruksi dan Utilitas Gedung kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surabaya. Penelitian ini’ menggunakan metode pre-experimental designxdengan desain penelitian one-shot casexdengan subjek penelitian ‘peserta didik kelas XI DPIB 2 SMK Negeri 2 Surabaya tahun ajaran 2023/2024. Instrumen’’ pengumpulan dataxmenggunakan lembar validasi, lembar observasi, tes, dan angket respon. Adapun beberapa data yang akan dianalisis pada penelitian’ ini meliputi analisis kelayakan perangkat pembelajara, analisis keterlaksanaan pembelajaran, analisis hasil belajar peserta didik, dan analisis respon peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis kelayakanxperangkat pembelajaran memperoleh rata-rata sebesar 85,2% dan tergolong sangat baik. Kemudian, hasil dari keterlaksanaan pembelajaran denganxmenggunakan model pembelajaran TGT dengan media AutoCAD 2018 didapatkan rata-rata oleh guru sebesar 89,29% sedangkan oleh peserta didik sebesar 89,51% dan juga keduanya tergolong sangat baik. Hasil belajar peserta didik diperoleh rata-rata nilai 84,28 dengan t_tabel setinggi 1,689. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa rerata hasil belajar menggambar tampak Gedung oleh peserta didik kelas XI DPIB 2 lebih besar atau sama dengan 75. Sedangkan, hasil analisis respon pesertaididik setelah dilakukanxpembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran TGT dengan media AutoCAD 2018 didapatkan hasil rerata totalxdari semua aspek adalah sebesar 78,32% dan tergolong kategori baik.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Menggambar Tampak Gedung, Model Pembelajaran TGT

This research focuses on determining the feasibility of learning tools, implementation of learning, student learning outcomes, and student responses using the Team Game Tournament (TGT) learning model with AutoCAD 2018 media in the Building Construction and Utilities class XI DPIBXSMK Negeri 2 Surabaya subject. This researchxuses a pre-experimental design method ‘with a one-shot casexresearch design with the research subjects being students of class XI DPIB 2 SMK Negeri 2 Surabaya for the 2023/2024 academic year. Data collection instruments use validation sheets, observation sheets, tests, and response questionnaires. Some of the data that will be analyzed in this research include an analysis of the feasibility of learning tools, an analysis of learning implementation, an analysis of student learning outcomes, and an analysis of student responses. The results of this research show that the feasibility analysis of learning devices obtained an average of 85.2% and was classified as very good. Then, the results of the implementation of learning using the TGT learning model with AutoCAD 2018 media were obtained on average by teachers at 89.29% while by students it was 89.51% and both were classified as very good. Student learning outcomes obtained an average score of 84.28 with a t table as high as 1.689. So, itxcan be concluded thatxthe average result of ‘learning to draw the appearance of a building by students’ in class aspect is 78.32% and is included in the good category.