ABSTRAK

PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING PARTISIPAN UNTUK MENINGKATKAN PARCAYA DIRI SISWA SAAT MENGEMUKAKAN PENDAPAT

Nama                           : Vika Wulandari

NIM                            : 13010014076

Program Studi             :  S1 Bimbingan dan Konseling

Jurusan                        : Bimbingan dan Konseling

Fakultas                       : Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas                  : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                : Denok Setiawati, S.Pd.M.Pd.Kons

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik modeling partisipan untuk meningkatkan percaya diri siswa saat mengemukakan pendapat di SMAN 2 Karangan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh percaya diri siswa yang rendah saat ingin mengemukakan pendapat sehingga menyebabkan keberhasilan proses pembelajaran terhambat. Pola komunikasi yang dilakukan dari satu arah menjadikan proses pembelajaran seperti tempat penyampaian informasi dimana guru lebih aktif sedangkan siswa pasif. Pola komunikasi dalam proses pembelajaran di kelas akan lebih efektif manakala pola komunikasi dilakukan secara multi arah. Dalam arti, komunikasi tidak hanya terjadi dari guru kepada siswa, atau sebaliknya dari siswa kepada guru, tetapi juga antara siswa dengan siswa.

Jenis atau desain penelitian yang digunakan adalah pre – eksperimental design dalam bentuk one group pre-test-postest dengan subyek 6 siswa yang memilik percaya diri rendah. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan angket dengan 55 item pernyataan.

Hasil dari penelitian ini dengan menggunakan Teknik analisis data dengan uji wilcoxon dengan bantuan SPSS versi 17.0 for windows. Pada kotak test statistics diketahui nilai ρ adalah -0,208 dan nilai signifkansi sebesar 0,028. Bila dalam ketetapan  (taraf kesalahan) sebesar 5% adalah 0,05 maka bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan menunjukan 0,028 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signfikan kepercayaan diri dalam mengemukakan pendapat setelah mendapat layanan konseling kelompok dengan teknik modeling partisipan di SMAN 2 Karangan.

Kata kunci : percaya diri , konseling kelompok , modelling partisipan

ABSTRACT

APPLICATION OF GROUP COUNSELING WITH MODELLING PARTICIPANT TECHNIQUE TO INCREASE STUDENT SELF CONFIDENCE WHEN SUGGESTED

Name                                       : Vika Wulandari

Registratiom Number              : 13010014076

Study Program                        : S1 Guidance and Counseling

Departemen                            : Guidance and Counseling

Faculty                                    : Education Faculty

University                                : State University Of Surabaya

Advisor                                    :  Denok Setiawati, S.Pd.M.Pd.Kons

This research purposed to know the effectiveness of the application of group counseling with modelling participant technique to increase student self-confidence when suggested in SMA Negeri 2 Karangan. This event will be based on research by the confident low when students want to suggested so that the cause of the success of the learning process is hampered. The pattern of communication that is done from one direction make the learning process as the place of delivery of information where more active teacher while students are passive. The communication pattern in the process of learning in the classroom will be more effective when the communication pattern done in multi directions. In a sense, communication is not only occurs from teacher to student, or conversely from students to teachers, but also between students with the students.

The type of research or design used was pre – experimental design in the form of one group pre-test-postest with the subject of 6 students who have low confidence. Research on data collection technique using question form with 55 item statement.

The results of this research by using Techniques of data analysis with the wilcoxon test with the help of SPSS version 17.0 for windows. The test statistics are known the value of ρ is-0.208 and value signifkansi of 0.028. When in the Ordinances of the α (extent of error) of 5% is 0.05 then that Ho was rejected and accepted by the Ha showed 0.028 0.05 so inconclusive < that there is improvement signfikan self confidence in the suggested after got the group counseling with modeling participant technique in SMAN 2 Karangan.

Key words: Self confident, counseling groups, modelling participants

ABSTRAK

PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING PARTISIPAN UNTUK MENINGKATKAN PARCAYA DIRI SISWA SAAT MENGEMUKAKAN PENDAPAT

Nama                           : Vika Wulandari

NIM                            : 13010014076

Program Studi             :  S1 Bimbingan dan Konseling

Jurusan                        : Bimbingan dan Konseling

Fakultas                       : Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas                  : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                : Denok Setiawati, S.Pd.M.Pd.Kons

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik modeling partisipan untuk meningkatkan percaya diri siswa saat mengemukakan pendapat di SMAN 2 Karangan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh percaya diri siswa yang rendah saat ingin mengemukakan pendapat sehingga menyebabkan keberhasilan proses pembelajaran terhambat. Pola komunikasi yang dilakukan dari satu arah menjadikan proses pembelajaran seperti tempat penyampaian informasi dimana guru lebih aktif sedangkan siswa pasif. Pola komunikasi dalam proses pembelajaran di kelas akan lebih efektif manakala pola komunikasi dilakukan secara multi arah. Dalam arti, komunikasi tidak hanya terjadi dari guru kepada siswa, atau sebaliknya dari siswa kepada guru, tetapi juga antara siswa dengan siswa.

Jenis atau desain penelitian yang digunakan adalah pre – eksperimental design dalam bentuk one group pre-test-postest dengan subyek 6 siswa yang memilik percaya diri rendah. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan angket dengan 55 item pernyataan.

Hasil dari penelitian ini dengan menggunakan Teknik analisis data dengan uji wilcoxon dengan bantuan SPSS versi 17.0 for windows. Pada kotak test statistics diketahui nilai ρ adalah -0,208 dan nilai signifkansi sebesar 0,028. Bila dalam ketetapan  (taraf kesalahan) sebesar 5% adalah 0,05 maka bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan menunjukan 0,028 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signfikan kepercayaan diri dalam mengemukakan pendapat setelah mendapat layanan konseling kelompok dengan teknik modeling partisipan di SMAN 2 Karangan.

Kata kunci : percaya diri , konseling kelompok , modelling partisipan

ABSTRACT

APPLICATION OF GROUP COUNSELING WITH MODELLING PARTICIPANT TECHNIQUE TO INCREASE STUDENT SELF CONFIDENCE WHEN SUGGESTED

Name                                       : Vika Wulandari

Registratiom Number              : 13010014076

Study Program                        : S1 Guidance and Counseling

Departemen                            : Guidance and Counseling

Faculty                                    : Education Faculty

University                                : State University Of Surabaya

Advisor                                    :  Denok Setiawati, S.Pd.M.Pd.Kons

This research purposed to know the effectiveness of the application of group counseling with modelling participant technique to increase student self-confidence when suggested in SMA Negeri 2 Karangan. This event will be based on research by the confident low when students want to suggested so that the cause of the success of the learning process is hampered. The pattern of communication that is done from one direction make the learning process as the place of delivery of information where more active teacher while students are passive. The communication pattern in the process of learning in the classroom will be more effective when the communication pattern done in multi directions. In a sense, communication is not only occurs from teacher to student, or conversely from students to teachers, but also between students with the students.

The type of research or design used was pre – experimental design in the form of one group pre-test-postest with the subject of 6 students who have low confidence. Research on data collection technique using question form with 55 item statement.

The results of this research by using Techniques of data analysis with the wilcoxon test with the help of SPSS version 17.0 for windows. The test statistics are known the value of ρ is-0.208 and value signifkansi of 0.028. When in the Ordinances of the α (extent of error) of 5% is 0.05 then that Ho was rejected and accepted by the Ha showed 0.028 0.05 so inconclusive < that there is improvement signfikan self confidence in the suggested after got the group counseling with modeling participant technique in SMAN 2 Karangan.

Key words: Self confident, counseling groups, modelling participants