Analisis Pembelajaran PJOK Daring Terhadap Minat, Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Di SMPN 27 Gresik.

Analysis of Online PJOK Learning Against Interests, Activities and Student Learning Outcomes During the Pandemic Coronavirus Disease (Covid-19) at SMPN 27 Gresik.

ABSTRAK

Putra, Bagus Johansyah. 2021. Analisis Pembelajaran PJOK Daring Terhadap Minat, Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Di SMPN 27 Gresik. Tesis, Program Studi Pendidikan Olahraga, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr. Gigih Siantoro, S.Pd., M.Pd, dan  (II) Dr. Abdul Rachman Syam Tuasikal, M.Pd.

Kata-kata Kunci: Pembelajaran PJOK Daring, Minat Belajar, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Covid-19.

Pembelajaran PJOK Daring yang dilakukan oleh semua guru mata pelajaran terutama guru PJOK membuat guru PJOK harus menumbuhkan minat belajar peserta didik karena pembelajaran yang biasanya dilakukan tatap muka harus beralih pada pembelajaran daring selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Para ahli psikologi menyebutkan bahwa salah satu hal yang bisa mempengaruhi hasil belajar seseorang siswa adalah minat dan aktivitas belajar yang menarik. Diharapkan dengan pembelajaran PJOK Daring dapat menumbuhkan minat, aktivitas dan hasil belajar yang baik, guna untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif dimasa pandemi covid-19. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya upaya pembelajaran PJOK daring dalam meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar peserta didik selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian ex-post facto. Pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket dengan memanfaatkan google formulir. Teknik analisis yang digunakan peneliti menggunakan Teknik analisis regresi ganda. Populasi yang digunakan oleh peneliti adalah siswa kelas VII SMPN 27 Gresik yang berjumlah 128 siswa. Peneliti mengambil sampel data dengan menggunakan Purposive Sampling sebanyak 40 siswa mulai dari kelas VIIA-VIID yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 Orang perempuan dalam setiap kelas. Hasil analisis korelasi menunjukkan variabel pembelajaran PJOK daring memiliki hubungan yang Korelasi prediktor minat belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar .21, korelasi prediktor hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar .52 sedangkan korelasi hasil belajar  terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar -.11 siswa kelas VII Selama masa pandemi covid-19 di SMPN 27 Gresik. Dengan demikian, disimpulkan bahwa dalam pembelajaran PJOK Daring kelas VII di SMPN 27 Gresik mempunyai pengaruh positif dilihat dari uji T penelitian dan saling berhubungan satu sama lain untuk meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar siswa selama masa pandemi Covid-19 di SMPN 27 Gresik.

ABSTRACT

Putra, Bagus Johansyah. 2021. Analysis of Online PJOK Learning Against Interests, Activities and Student Learning Outcomes During the Pandemic Coronavirus Disease (Covid-19) at SMPN 27 Gresik. Thesis, Sports Education Study Program, Postgraduate, Surabaya State University. Advisors: (1) Dr. Gigih Siantoro, S.Pd., M.Pd, and (II) Dr. Abdul Rachman Syam Tuasikal, M.Pd.

Keywords: Online PJOK Learning, Learning Interests, Learning Activities, Learning Outcomes, Covid-19.

Learning PJOK Online which is carried out by all subject teachers, especially PJOK teachers, makes PJOK teachers have to foster students' interest in learning because learning which is usually done face-to-face has to switch to online learning during the Coronavirus Disease (Covid-19) pandemic. Psychologists say that one of the things that can affect a student's learning outcomes is interest and interesting learning activities. It is hoped that with online PJOK learning can foster interest, activities and good learning outcomes, in order to get effective learning during the Covid-19 pandemic. The purpose of this study was to determine the existence of online PJOK learning efforts in increasing the interest, activities and learning outcomes of students during the Coronavirus Disease (Covid-19) pandemic. The method used in this research is to use the research method ex-post facto. Data collection was carried out by researchers using a questionnaire using Google Forms. The analysis technique used by researchers is multiple regression analysis techniques. The population used by the researcher was 128 students of class VII SMPN 27 Gresik. Researchers took data samples using purposive sampling as many as 40 students starting from class VIIA-VIID which consisted of 5 boys and 5 girls in each class. The results of the correlation analysis showed that the online PJOK learning variables had a correlation between the predictors of learning interest in online PJOK learning of .21, the correlation of the predictors of learning outcomes towards online PJOK learning was .52, while the correlation of learning outcomes towards learning PJOK online was -.11 grade VII students during during the covid-19 pandemic at SMPN 27 Gresik. Thus, it is concluded that in class VII online PJOK learning at SMPN 27 Gresik has a positive effect seen from the research T test and is related to one another to increase student interest, activity and learning outcomes during the Covid-19 pandemic period at SMPN 27 Gresik.