Pengembangan Media Berbasis Web untuk Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Kolaboratif Siswa Pada Mata Pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak

Development of Web-Based Media for Project Based Learning in Improving Student Learning Outcomes and Collaborative Skills in Software Modeling Subjects

Penelitian ini mengembangkan media berbasis web untuk mengatasi beberapa permasalahan, termasuk metode pembelajaran yang berfokus pada penugasan individu dan materi pemrograman Java pada mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak (PPL) yang kurang relevan dengan kebutuhan dunia usaha dan industri. Selain itu, belum ada media pembelajaran yang berfungsi sebagai wadah untuk keterampilan siswa. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas XI RPL 1 di SMK Semen Gresik. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental bentuk One Group Pretest-Posttest dan berjenis pengembangan (Research and Development) dengan digunakannya model ADDIE. Media berbasis web yang dikembangkan memperoleh validitas kelayakan sebesar 93,88%, membuktikan bahwa media tersebut berkategori sangat baik. Hasil pengujian normalitas nilai pretest dan posttest memperlihatkan data yang didapat terdistribusi tidak normal, sehingga pengujian hipotesis dilakukan dengan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon memperlihatkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, pengembangan media berbasis web untuk metode belajar berbasis proyek dapat menaikkan tingkat hasil belajar dan keterampilan kolaboratif siswa pada mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak.

Kata kunci: Media berbasis web, hasil belajar, keterampilan kolaboratif, pemodelan perangkat lunak

This research develops web-based media to overcome several problems, including learning methods that focus on individual assignments and Java programming material in Software Modeling subjects which are less relevant to the needs of the business and industrial world. Besides that, there is no learning media that functions as a forum for student skills. The research subjects were 36 students of class XI RPL 1 at Semen Gresik Vocational School. This research uses a pre-experimental design in the form of One Group Pretest-Posttest and a development type (Research and Development) using the ADDIE model. The web-based media developed obtained a suitability validity of 93.88%, proving that the media is in the very good category. The results of the normality test of the pretest and posttest values showed that the data obtained was not normally distributed, so hypothesis testing was carried out using the Wilcoxon test. The Wilcoxon test results show the Asymp value. Sig. (2-tailed) is 0.000 < 0.05, then H0 is rejected and H1 is accepted. Thus, the development of web-based media for project-based learning methods can increase the level of student learning outcomes and collaborative skills in Software Modeling subjects.

Keywords: Web-based media, learning outcomes, collaborative skills, software modeling