PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF MATERI NEGOSIASI BISNIS MATA PELAJARAN KOMUNIKASI BISNIS KELAS X BDP SMK NEGERI 1 BOJONEGORO

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULES BUSINESS NEGOTIATION MATERIALS FOR BUSINESS COMMUNICATIONS CLASS X BDP SMK NEGERI 1 BOJONEGORO

Dalam penerapan kebijakan merdeka belajar selama proses pembelajaran daring dapat didukung dengan penggunaan media pembelajaran untuk memfasilitasi belajar mandiri peserta didik salah satunya yaitu E-Modul Interaktif. Tujuan dari penelitian pengembangan ini yaitu untuk 1) menganalisis pengembangan E-Modul interaktif materi negosiasi bisnis, 2) kelayakan pengembangan E-Modul interaktif materi negosiasi bisnis, dan 3) respon siswa pada E-Modul interaktif materi negosiasi bisnis. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode R&D model 4D yang memiliki 4 tahap yaitu tahap define, design, develop dan disseminate. Akan tetapi penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop dengan tidak melakukan tahap penyebaran (disseminate) karena keterbatasan waktu, biaya dan tenaga peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar telaah dan validasi ahli materi, ahli media serta respon peserta didik pada uji coba terbatas sebanyak 10 peserta didik dan uji coba lapangan pada seluruh siswa kelas X BDP SMKN 1 Bojonegoro. Hasil presentase validasi dari ahli materi 83,88%, ahli media 90% dan respon peserta didik pada uji coba terbatas mendapat hasil 94,76% dan uji coba lapangan mendapat hasil 96,76%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa E-Modul Interaktif  dengan kriteria sangat layak jika diterapkan dalam pembelajaran Materi Negosiasi Bisnis Kelas X BDP SMKN 1 Bojonegoro.

Kata Kunci: E-Modul Interaktif, Negosiasi Bisnis, Komunikasi Bisnis

Implementing the independent learning policy during the online learning process can be supported by using learning medias to facilitate students' autonomous learning, one of them is the Interactive E-Module. The purpose of this development research are to 1) analyze the development of an interactive E-Module business negotiation material, 2) the feasibility of developing an interactive E-Module for business negotiation materials, and 3) the response of students to an interactive E-Module for business negotiation materials. This development research uses the 4D R & D model, which consists of 4 stages: defining, designing, developing, and disseminating. However, this study was conducted to develop the stage without performing the deployment phase (disseminate) because of the time, cost, and effort of researchers. Data collection techniques used review sheets and validation of material experts, media experts, and students' responses to limited trials of 10 students anda fiels trials to all students of class X BDP SMKN 1 Bojonegoro. The percentage of validation from material experts was 83.88%, media experts 90%, and the response of students in limited trials was 94.76%, and field trials were 96.76%. Thus it can be concluded that the Interactive E-Module with the criteria is very feasible if it is applied in learning Business Negotiation Material for Class X BDP BDP SMKN 1 Bojonegoro.

Key words: Interactive E-Module, Business Negotiation, Business Communication