PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ADOBE ANIMATE CC UNTUK SMK KELAS X JURUSAN MANAJEMEN PERKANTORAN  PADA MATERI SURAT-MENYURAT

LEARNING MEDIA DEVELOPMENT USING ADOBE ANIMATE CC APPLICATION FOR CLASS X VOCATIONAL SCHOOL OFFICE MANAGEMENT DEPARTMENT ON CORRESPONDENCE MATERIAL

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Adobe Animate CC pada materi surat-menyurat, serta mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap media tersebut di SMK IPIEMS Surabaya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat, motivasi, dan hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran konvensional seperti papan tulis dan PowerPoint yang masih bersifat power text. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D dari Thiagarajan. Prosedur penelitian dilakukan melalui tiga tahap, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop), sementara tahap penyebaran (disseminate) tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi untuk ahli materi dan ahli media, serta angket respon untuk siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan Adobe Animate CC dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian para ahli dan respon siswa. Rekapitulasi validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 82,75% dengan kategori "sangat kuat". Validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 96,00% dengan kategori "sangat kuat". Rerata persentase kelayakan dari para ahli adalah sebesar 89,37%. Selain itu, uji coba terbatas yang dilakukan kepada 20 siswa kelas X MP 2 SMK IPIEMS Surabaya menunjukkan respon yang sangat positif dengan persentase sebesar 97,5% dalam kategori "sangat kuat". Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Adobe Animate CC ini layak digunakan sebagai sarana penunjang dalam proses pembelajaran korespondensi.   

This study aims to produce interactive learning media based on the Adobe Animate CC application for correspondence materials , and to determine the feasibility and student responses toward the media at SMK IPIEMS Surabaya. The background of this research is the low interest, motivation, and learning outcomes of students caused by the use of conventional learning media such as whiteboards and PowerPoint presentations that are still "power text" in nature.This research is a Research and Development (R&D) study using the 4D development model by Thiagarajan. The research procedure was carried out through three stages: define, design, and develop , while the dissemination stage was not conducted due to time and cost constraints. Data collection instruments included validation sheets for material and media experts, as well as response questionnaires for students.The results showed that the learning media using Adobe Animate CC was declared very feasible based on expert assessments and student responses. Material expert validation obtained a percentage of 82.75% in the "very strong" category. Media expert validation obtained a percentage of 96.00% in the "very strong" category. The average feasibility percentage from the experts was 89.37%. Furthermore, a limited trial conducted with 20 students of class X MP 2 at SMK IPIEMS Surabaya showed a very positive response with a percentage of 97.5% in the "very strong" category. Thus, the learning media based on Adobe Animate CC is feasible to be used as a supporting tool in the correspondence learning process