Pengaruh Literasi Keuangan, Pembelajaran Akuntansi Keuangan Dan Teman Sebaya Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Di Era Pandemi Covid-19

The Influence Of Financial Literature, Financial Accounting Learning And Peers On Student Financial Management In The Era Of The Covid-19 Pandemic

Manajemen keuangan mahasiswa saat ini tergantung pada literasi keuangan, pembelajaran akuntansi keuangan dan teman sebaya. Terkait dengan pengelolaan keuangan mahasiswa dapat disebabkan oleh tiga faktor yaitu : literasi keuangan, pembelajaran akuntansi keuangan dan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, pembelajaran akuntansi keuangan dan teman sebaya terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa di era pandemi covid-19. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket dengan populasi 180 mahasiswa. Teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling, dengan syarat mahasiswa tersebut telah mengambil mata kuliah akuntansi keuangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian pertama menunjukkan bahwa literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Kedua, pembelajaran akuntansi keuangan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Ketiga, teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Dan terakhir, literasi keuangan, pembelajaran akuntansi keuangan dan teman sebaya secara bersamaan mempengaruhi pengelolaan keuangan mahasiswa di era pandemi covid-19.

Kata Kunci : Pengelolaan Keuangan; Literasi Keuangan; Pembelajaran Akuntansi Keuangan; Teman Sebaya.

            Current student financial management is dependent on financial literacy, financial accounting learning and peers. Related to student financial managemet, it can be caused by three factors such as : financial literacy, financial accounting learning and peers. This study aims to determine the effect of financial literacy, financial accounting learning and peers on student financial management in the era of the covid-19 pandemic. In this research uses quantitative research. Data collection using a questionnaire with a population of 180 students. The sample technique used is a simple random sampling, provided that you have taken financial accounting courses. The data analysis technique used is multiple regression analysis. The results of the first study showed that financial literacy had no significant effect on student financial management. Second, learning financial accounting has a significant effect on student financial management. Third, peers have a significant effect on student financial management. And lastly, financial literacy, financial accounting learning and peers simultaneously affect student financial management in the era of the covid-19 pandemic.

Keywords : Financial Services, Financial Literacy, Learning Financial Accounting, Peers.