Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Psychological Well-being pada Mahasiswa Bekerja Paruh Waktu

The Relationship between Social Support and Psychological Well-Being among Part-Time Working College Students

Mahasiswa yang bekerja paruh waktu menghadapi tuntutan ganda yang dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan psychological well-being pada mahasiswa pekerja paruh waktu. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan 305 responden. Instrumen penelitian meliputi skala MSPSS dan skala psychological well-being berbasis model Ryff. Hasil uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis menggunakan korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan (rs = 0,215; p < 0,001). Kesimpulannya, dukungan sosial berkontribusi tetapi bukan faktor utama yang menentukan kesejahteraan psikologis mahasiswa pekerja paruh waktu, yang menunjukkan bahwa psychological well-being dipengaruhi oleh berbagai faktor lain di luar dukungan sosial. 

Part-time working students face dual demands that can affect their psychological well-being. This study aims to determine the relationship between social support and psychological well-being in parttime working students. The method used is correlational quantitative with 305 respondents. The research instruments include the MSPSS scale and the psychological well-being scale based on Ryff's model. The normality test results show that the data is not normally distributed, so the analysis uses Spearman correlation. The results show a positive and significant relationship (rs = 0.215; p < 0.001). In conclusion, social support contributes but is not the main factor determining the psychological well-being of part-time working students, indicating that psychological well-being is influenced by various other factors beyond social support.