Manajemen Kurikulum Operasional Pasca-Program Sekolah Penggerak (Studi Multisitus di SMP Negeri 1 Mantup dan SMP Negeri 2 Laren)

Operational Curriculum Management after the Sekolah Penggerak Program (Multisite Study at SMP Negeri 1 Mantup and SMP Negeri 2 Laren)

Manajemen kurikulum operasional merupakan substansi manajerial yang esensial dalam konteks satuan pendidikan. Sebagai bagian dari upaya pencapaian tujuan pendidikan yang efektif dan efisien, manajemen kurikulum operasional memiliki peran krusial karena pada hakikatnya sekolah merupakan sistem yang terdiri dari berbagai komponen dan aktivitas yang harus dikelola secara terintegrasi dan sistematis. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan mendeskirpsikan secara mendalam bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi manajemen kurikulum operasional di SMP Negeri 1 Mantup dan SMP Negeri 2 Laren pasca-Program Sekolah Penggerak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknis kondensasi data, display data, pengecekan keabsahan data melalui triangulasi kemudian penarikan kesimpulan. Hasil penelitian kedua sekolah menunjukkan bahwa pertama, perencanaan kurikulum operasional berjalan dengan terstruktur seperti analisis konteks satuan pendidikan, mendesain pengorganisasian pembelajaran, menyusun SK kegiatan belajar mengajar dan tugas tambahan guru serta menyusun dokumen kurikulum operasional. Kedua, pelaksanaan kurikulum operasional menyajikan kegiatan pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler dan kegiatan pembiasaan serta melakukan monitoring melalui kegiatan supervisi akademik untuk memastikan bahwa pelaksanaan pembelajaran telah terlaksana dengan baik. Ketiga, evaluasi kurikulum operasional dimulai dengan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, mengevaluasi pelaksanaan kurikulum operasional dan merencanakan pendampingan dan pengembangan profesional guru. Temuan ini diharapkan dapat menambah khazanah keilmuan dan menjadi rujukan bagi sekolah lain dalam mengembangkan mutu pendidikan melalui manajemen kurikulum operasional.

Kata kunci: kurikulum operasional, manajemen kurikulum operasional, program sekolah penggerak

Operational curriculum management is an essential managerial substance in the context of educational units. As part of efforts to achieve effective and efficient educational goals, operational curriculum management plays a crucial role because schools are essentially systems consisting of various components and activities that must be managed in an integrated and systematic manner. This study is a qualitative study that aims to describe in depth how the planning, implementation, and evaluation of operational curriculum management are carried out at SMP Negeri 1 Mantup and SMP Negeri 2 Laren after the Sekolah Penggerak Program. Data collection was carried out using interviews, observation, and documentation, while data analysis used data condensation, data display, data validity checking through triangulation, and conclusion drawing. The results of the research on both schools show that, first, the planning of the operational curriculum was carried out in a structured manner, such as analyzing the context of the educational unit, designing the organization of learning, compiling teaching and learning activity plans and additional teacher tasks, and compiling operational curriculum documents. Second, the implementation of the operational curriculum presents intracurricular, cocurricular, extracurricular, and habitual activities and conducts monitoring through academic supervision activities to ensure that the learning implementation has been carried out properly. Third, the evaluation of the operational curriculum begins with evaluating learning activities, evaluating the implementation of the operational curriculum, and planning teacher assistance and professional development. These findings are expected to add to the scientific knowledge and become a reference for other school in developing the quality of education through operational curriculum management.

Keywords: operational curriculum, operational curriculum management, sekolah penggerak program