EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SNOWBALL DALAM PEMBELAJARAN KOSA KATA SAPAAN BAHASA MANDARIN DI KELOMPOK BELAJAR SI MARING

Bahasa berperan penting untuk kegiatan bersosialisasi dengan sesama. Bahasa Mandarin merupakan salah satu bahasa dengan penutur sebanyak 1,12 miliar jiwa serta menjadi bahasa resmi di PBB. Mempelajari bahasa Mandarin merupakan hal yang penting untuk menambah kualitas dalam bersaing di dunia pekerjaan. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Mandarin dapat dilakukan sedini mungkin karena mudahnya daya serap informasi pada usia anak-anak. Pembelajaran bahasa asing pada usia anak-anak akan semakin menarik dan mudah dipahami dengan menggunakaan media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan minat peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji tentang penggunaan, efektivitas, serta respon peserta didik dengan adanya penerapan media pembelajaran snowball dalam kegiatan belajar bahasa Mandarin di kelompok belajar Si Maring. Metode penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu, kuantitatif dengan desain pre-experimental serta menggunakan program SPSS versi 30 dalam proses analisis data-data penelitian yang telah terkumpul. Pada hasil lembar observasi mendapatkan skor 82,14% dan 81,25%, yang menunjukkan penggunaan media pembelajaran snowball berjalan dengan baik. Hasil dari olah data skor pre test dan post test memperoleh = -2,101 >  =  -17,504 dan ( ) 0,001 < ( ) 0,025 yang menunjukkan efektivitas media pembelajaran snowball, sehingga dapat diambil putusan bahwa  ditolak dan  diterima. Serta hasil angket respon peserta didik menunjukkan hasil akhir yang positif dengan perolehan skala sangat baik sebanyak 5 butir dan skala baik sebanyak 10 butir. Oleh karena itu, dapat disimpulkan dengan adanya penerapan media pembelajaran snowball kemampuan bahasa Mandarin peserta didik kelompok belajar Si Maring khususnya pada kosa kata sapaan semakin meningkat.

Language plays an important role in social interaction with others. Mandarin is one of the languages with the largest number of speakers, approximately 1.12 billion people, and it is also one of the official languages of the United Nations. Learning Mandarin is essential for improving one’s competitive edge in the workforce. Therefore, learning Mandarin at an early age is crucial due to children’s higher capacity for information absorption. Foreign language learning at a young age becomes more engaging and easier to comprehend when appropriate learning media, tailored to the students' conditions and interests, are utilized. Consequently, this study aims to examine the use, effectiveness, and student responses to the implementation of the snowball learning media in Mandarin language learning activities at the Si Maring learning group. The research method applied in this study is quantitative, with a pre-experimental design, and data analysis was conducted using SPSS version 30. The results from the observation sheets showed scores of 82.14% and 81.25%, indicating that the use of snowball learning media was effective. Data analysis of the pre-test and post-test scores yielded = -2,101 > , and (sig) 0.001 < (α) 0.025, demonstrating the effectiveness of the snowball learning media, thus leading to the rejection of the null hypothesis ( ) and the acceptance of the alternative hypothesis ( ). Furthermore, the results of the student response questionnaire showed positive outcomes, with 5 items rated as excellent and 10 items rated as good. Therefore, it can be concluded that the implementation of snowball learning media effectively improved the students’ Mandarin vocabulary, particularly in greetings, at the Si Maring learning group.