PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PROTOTIPE BOUND BUTTONHOLE PADA KOMPETENSI DASAR MEMBUAT JAS DI SMK NEGERI 1 BUDURAN 

Application Of Bound Buttonhole Prototype Learning Media In Basic Making Suits At SMK Negeri 1 Buduran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat  jas. 2) respon siswa dalam penerapan media pembelajaran prototipe bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat  jas. Penelitian ini termasuk penelitian desktiptif kuantitatif dengan metode penelitian Pre Experimental Design. Desain penelitian yang digunakan adalah One-shot case study. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII Tata Busana di SMK Negeri 1 Buduran. Metode pengumpulan data menggunakan tes psikomotor dan angket respon siswa. Hasil penelitian penerapan media pembelajaran prototipe ini memperoleh  nilai hasil belajar siswa untuk penilaian psikomotor dari praktik membuat bound buttonhole pada kompetensi dasar membuat jas diperoleh ketuntasan sebesar 91.4% dengan kategori “Sangat Baik”. Dan hasil angket respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran prototipe memperoleh persentase 96.54% termasuk dalam kategori “Sangat Baik”. Sehingga media pembelajaran prototipe dapat memberikan manfaat dan membantu siswa dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran prototipe dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran dalam praktik tata busana selain media prototipe dibuat perlangkah, media prototipe juga dapat dilihat dan disentuh secara langsung.

Kata kunci : Media pembelajaran, prototipe, bound buttonhole

The study aims to find of 1) student learning outcomes in applying the bound buttonhole prototype learning media to the basic competencies of making suits. 2) student responses in the application of bound buttonhole prototype learning media in the basic competencies of making suits. This research includes quantitative descriptive research with Pre Experimental Design research method. The research design used is One-shot case study. The subjects of this study were XII grade fashion students at SMK Negeri 1 Buduran. The data collection method used psychomotor tests and student response questionnaires. The results of the research on the application of this prototype learning media obtained student learning outcomes for psychomotor assessment of the practice of making bound buttonhole on the basic competencies of making suits obtained a completeness of 91.4% with the category "Very Good". And the results of the student response questionnaire to the application of prototype learning media obtained a percentage of 96.54% including in the "Very Good" category. So that prototype learning media can provide benefits and help students in the learning process. Prototype learning media can be used as a medium in the learning process in the practice of fashion in addition to prototype media made per step, prototype media can also be seen and touched directly.

Keywords: Learning media, prototype, bound buttonhole