PENGARUH PENGGUNAAN E-COMMERCE, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA

THE EFFECT OF E-COMMERCE USE, ENTREPRENEURIAL KNOWLEDGE AND ENTREPRENEURIAL MOTIVATION ON ENTREPRENEURIAL INTEREST

PENGARUH PENGGUNAAN E-COMMERCE, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA

Nama                                    : Nadiyah Safira

NIM                                       : 21080554072

Program Studi                    : S1 Pendidikan Ekonomi

Fakultas                               : Ekonomika dan Bisnis

Nama Lembaga                 : Universitas Negeri Surabaya

Dosen Pembimbing          : Dr. Retno Mustika Dewi, S.Pd., M. Pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-commerce, pengetahuan kewirausahaan, dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena meningkatnya peluang wirausaha di era digital yang menuntut generasi muda untuk memiliki kemampuan berwirausaha yang adaptif terhadap teknologi dan informasi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 57 peserta didik kelas XI SMAS Semen Gresik dengan metode penelitian asosiatif kausal berpendekatan kuantitatif. Instrument penelitian berupa kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan berbantuan software IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi untuk kewirausaha, pengetahuan tentang kewirausahaan, dan penggunaan e-commerce secara bersamaan memengaruhi minat berwirausaha. Sedangkan secara parsial, didapatkan hasil yakni penggunaan e-commerce berpengaruh terhadap minat berwirausaha peserta didik, pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha peserta didik. dan motivasi berwirausaha tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha. Dengan demikian, meskipun pihak sekolah berupaya memberikan dukungan dalam pembelajaran kewirausahaan, tidak dapat dipungkiri bahwa motivasi berwirausaha yang ada saat ini belum cukup signifikan untuk meningkatkan minat peserta didik dalam berwirausaha. hal ini menunjukkan bahwa faktor-faktor lain mungkin lebih berpengaruh dalam membentuk ketertarikan pesera didik terhadap dunia kewirausahaan.

ABSTRACT

THE INFLUENCE OF E-COMMERCE USE, ENTREPRENEURIAL KNOWLEDGE AND ENTREPRENEURIAL MOTIVATION ON ENTREPRENEURIAL INTEREST

Name                                      : Nadiyah Safira

Nim                                        : 21080554072

Study Program                     : S1 Economics Education

Faculty                                   : Economics and Business

Name of Institution              : Surabaya State University

Advisor                                  : Dr. Retno Mustika Dewi, S.Pd, M. Pd

This study aims to determine the effect of e-commerce usage, entrepreneurial knowledge, and entrepreneurial motivation on entrepreneurial interest. The background of this study is based on the phenomenon of increasing entrepreneurial opportunities in the digital era that requires the younger generation to have entrepreneurial skills that are adaptive to technology and information. This study used a sample of 57 grade XI students of SMAS Semen Gresik with a causal associative research method with a quantitative approach. The research instrument was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The data analysis technique used was multiple linear regression analysis assisted by IBM SPSS software. The results showed that motivation for entrepreneurship, knowledge of entrepreneurship, and the use of e-commerce simultaneously influenced entrepreneurial interest. While partially, the results obtained were that the use of e-commerce influenced students' entrepreneurial interest, entrepreneurial knowledge influenced students' entrepreneurial interest. and entrepreneurial motivation did not affect entrepreneurial interest. Thus, although the school tries to provide support in entrepreneurship learning, it cannot be denied that the current entrepreneurial motivation is not significant enough to increase students' interest in entrepreneurship. This indicates that other factors may be more influential in shaping students' interest in the world of entrepreneurship.