PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI JURUSAN IPA DI SMA NEGERI 1 WONOAYU

THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA IN THE  HUMAN EXCRETORY SYSTEM SUBJECT FOR STUDENT OF XI SCIENCE AT SMAN 1 WONOAYU

Latar belakang pengembangan multimedia interaktif ini adalah kurangnya media pembelajaran yang menunjang kegiatan pembelajaran sehingga 50% siswa tidak dapat memenuhi KKM. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif model tutorial yang merupakan media pembelajaran untuk memecahkan masalah belajar siswa kelas XI jurusan IPA di SMA Negeri 1 Wonoayu. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE menurut Branch. Adapun langkah-langkah pengembangan ADDIE meliputi Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data ini menggunakan beberapa teknik yaitu wawancara terstruktur, angket, dan tes. Sedangkan untuk teknik analisis data yaitu menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Pada tahap implementasi diperoleh dari hasil nilai pre-test dan post-test yang telah melalui analisis data uji t. Dari hasil analisis diperoleh hasil signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai tersebut kurang dari 0,05. Maka H_o ditolak dan H_a diterima yang artinya ada perbedaan signifikasi antara nilai post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran multimedia interaktif efektif dan layak untuk membantu peserta didik dalam memahami materi sistem ekskresi manusia.

Kata kunci : Pengembangan, Multimedia interaktif, Sistem ekskresi manusia, ADDIE

The backgorund of this interactive multimedia development is the lack of learning media the supports learning activities so that 50% of student can’t meet the KKM. The purpose of this research is to develop a Interactive Multimedia model tutorial is instructional media to solve student learning problems of XI Science at SMA Negeri 1 Wonoayu. The development model used is ADDIE development model Branch. Steps of ADDIE development model are Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluation. These data collection techniques use several techniques: structured interviews, sketches, and test. The data analysis techniques include normality tests, homogeneity test, and t test. During the implementation phase, the pre-test and post-test scores were analyzed using t-test data analysis. The t-test data analysis yielded a significance value (2-tailed) of 0.000, which is less than 0.05. Thus, the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted, indicating a significant difference between the post-test scores of the control group and the experimental group. Therefore, it can be concluded that the use of animated video learning media is quite effective and worthy in assisting students in understanding the lighting design subject.