PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA SISTEM TATA SURYA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

APPLICATION OF INQUIRY LEARNING MODEL USING SOLAR SYSTEM DIORAMA LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES 

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan pembelajaran inkuiri dengan media pembelajaran diorama sistem tata surya. Prestasi yang dicapai peserta didik secara akademis melalui ujian dan tugas, keaktifan bertanya dan menjawab pertanyaan yang mendukung perolehan hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah kelas VII berjumlah 32 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar yaitu menggunakan analisis N-Gain dengan perolehan rata-rata 0,74 dengan kategori tinggi. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui signifikansi antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan uji normalitas dan uji t-berpasangan. Uji normalitas memperoleh hasil 0,100 pada pre-test dan 0,066 pada post-test, hasil ini menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan data dapat digunakan untuk uji t. Pada uji t-berpasangan memperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000, hasil ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik saat penerapan model pembelajaran. Penerapan model pembelajaran inkuiri menggunakan media pembelajaran diorama sistem tata surya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

This research aims to describe the improvement of students' learning outcomes using inquiry learning with solar system diorama learning media. Achievements achieved by students academically through exams and assignments, actively asking and answering questions that support the acquisition of learning outcomes. The type of research used is quantitative research with a One Group Pretest-Posttest design. The research subjects were class VII totaling 32 students. The data analysis technique used to determine the improvement of learning outcomes is using N-Gain analysis with an average acquisition of 0.74 in the high category. The data analysis technique used to determine the significance between before and after treatment using normality test and paired t-test. The normality test obtained results of 0.100 in the pre-test and 0.066 in the post-test, these results indicate that the data is normally distributed and the data can be used for the t test. In the paired t test obtained a sig (2-tailed) value of 0.000, these results indicate that there is an increase in student learning outcomes when applying the learning model. The application of the inquiry learning model using the solar system diorama learning media can improve student learning outcomes.