PENGEMBANGAN PIPA ORGANA TERBUKA BERBANTUAN APLIKASI PHYSICS TOOLBOX SENSOR SUITE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG BUNYI 

DEVELOPMENT OF AN OPEN-ENDED ORGAN PIPE SUPPORTED BY THE PHYSICS TOOLBOX SENSOR SUITE APPLICATION AS A LEARNING MEDIUM FOR SOUND WAVE CONCEP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran fisika yang mampu mempermudah peserta didik memahami konsep abstrak, khususnya pada materi gelombang bunyi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan alat peraga Pipa Organa Terbuka berbantuan aplikasi Physics Toolbox Sensor Suite serta menilai tingkat kelayakannya dilihat dari aspek validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji coba terbatas dilakukan pada 31 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Gedeg. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh tingkat kevalidan sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, hasil observasi dan angket respon peserta didik mencapai 94% yang termasuk kategori sangat praktis. Sementara itu, analisis keefektifan dengan menggunakan perhitungan N-gain sebesar 0,86 menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik dalam kategori tinggi. Penelitian ini menegaskan bahwa pipa organa terbuka berbantuan aplikasi Physics Toolbox Sensor Suite tidak hanya layak digunakan, tetapi juga efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep gelombang bunyi. Media ini juga memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan kontekstual dibandingkan dengan metode konvensional, sehingga berpotensi menjadi alternatif pembelajaran yang menarik di kelas fisika.

Kata kunci: Pipa Organa Terbuka, Physics Toolbox Sensor Suite, Media Pembelajaran, Gelombang Bunyi

This study was motivated by the need for physics learning media that can help students better understand abstract concepts, particularly those related to sound waves. The purpose of this research is to develop a Teaching Aid of Open Organ Pipe assisted by the Physics Toolbox Sensor Suite application and to assess its feasibility in terms of validity, practicality, and effectiveness. This research employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The limited trial was conducted with 31 students of grade XI at SMA Negeri 1 Gedeg. The results show that the developed learning media obtained a validity score of 91%, categorized as very valid. In terms of practicality, the results of classroom observations and student response questionnaires reached 94%, categorized as very practical. Furthermore, the effectiveness analysis using the N-gain score of 0.86 indicated a high category of learning improvement. This research confirms that the Open Organ Pipe learning media assisted by the Physics Toolbox Sensor Suite application is not only feasible for use but also effective in improving students’ understanding of sound wave concepts. The media provides a more interactive and contextual learning experience compared to conventional methods, making it a promising alternative for physics classroom instruction.

Keywords: Open Organ Pipe, Physics Toolbox Sensor Suite, Learning Media, Sound Waves