Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN BUKU AJAR INSTRUMENTASI GESEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARANSEMEN PADA MAHASISWA SENI MUSIK

Kode Dokumen : 0009/PASCA-T-PSB/2023

Penulis Utama : NANDA KURNIA NOVANDHI

NIM Penulis Utama: 19070865004

Tahun : 2023

Judul ID :

PENGEMBANGAN BUKU AJAR INSTRUMENTASI GESEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARANSEMEN PADA MAHASISWA SENI MUSIK

Judul EN :

DEVELOPMENT OF A STRING INSTRUMENTATION TEXTBOOKS TO IMPROVE ARRANGING SKILLS IN MUSICAL ARTS STUDENTS

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S2 Pendidikan Seni Budaya - 19070865004 - 2023

Jenis Dokumen : Tesis

Abstrak ID :

Novandhi, Nanda Kurnia. 2023. Pengembangan Buku Ajar Instrumentasi Gesek Untuk Meningkatkan Kemampuan Aransemen Pada Mahasiswa Seni Musik. Tesis, Program Studi Pendidikan Seni Budaya, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Hj. Warih Handayaningrum, M.Pd dan (II) Prof. Dr. Setya Yuwana, M.A.

Kata kunci : Aransemen, Orkestrasi, Pengembangan Buku Ajar, Instrumentasi Gesek

Aransemen musik kedalam bentuk orkestra tidak lepas dari keilmuan orkestrasi. Orkestrasi sangatlah kompleks, karena didalamnya akan mempelajari tentang peran, karakter, ambitus, dan teknik, dari setiap kelompok instrumen gesek, tiup, dan perkusi. Dalam penelitian ini, peneliti akan mencoba mengembangkan buku ajar yang berfokus pada kelompok instrumentasi gesek yang memiliki peran penting dalam sebuah orkestra. Produk buku ajar ini, tercetus karena adanya permasalahan yang ditemui oleh peneliti ketika melakukan wawancara dan melakukan pre-test. Buku ajar yang dikembangkan ini bertujuan agar para pembacanya lebih memahami dan meningkatkan keterampilan teknik menulis instrumentasi gesek kedalam formasi orkestra yang berbeda-beda, baik secara teknik orkestrasi atau aransemen.

Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, dan Evaluation) yang memandu dalam tahapan penelitian dan proses penyusunan buku ajar yang dikembangkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini terdapat 3 poin utama, yaitu (1) proses pengembangan buku berdasarkan ADDIE, (2) kualitas buku berdasarkan kelayakan Isi materi, kegrafikaan, kebahasaan, respon mahasiswa, dan respon dosen, (3) keefektifan buku dengan perhitungan Uji T. Proses analisis menjadi tahap yang krusial dalam menentukan materi yang dimasukkan kedalam buku ajar. Setelah data dalam analisis didapatkan proses berlanjut pada tahap desain. Seluruh data analisis menjadi dasar untuk mendesain materi buku. Selanjutnya buku dicetak dan divalidasi oleh para validator. Buku yang telah divalidasi, kemudian diuji cobakan untuk mendapatkan respon dari mahasiswa dan dosen. Selanjutnya data kuanti dari hasil uji coba dievaluasi dengan rumus yang telah ditentukan.

Skor yang diperoleh dari hasil evaluasi adalah sebagai berikut (1) kelayakan materi 77%, (2) kelayakan kegrafikaan 78%, (3) kelayakan kebahasaan 83%, (4) rata-rata respon mahasiswa 95%, (5) respon dosen 80%, dan (6) memiliki keefektifan dari hipotesis perhitungan Uji T.

Abstrak EN :

Novandhi, Nanda Kurnia. 2023. Development of a String Instrumentation Textbook to Improve Arranging Skills in Musical Arts Students. Thesis, Cultural Arts Education Study Program, Postgraduate, State University of Surabaya. Advisor: (I) Prof. Dr. Hj. Warih Handayaningrum, M.Pd and (II) Prof. Dr. Setya Yuwana, M.A.

Keywords: Arrangement, Orchestration, Textbook Development, String Instrumentation

Musical arrangements in the form of an orchestra cannot be separated from the science of orchestration. Orchestration is very complex, because in it you will learn about the role, character, ambitus, and technique of each group of string, wind, and percussion instruments. In this study, researchers will try to develop textbooks that focus on string instrumentation groups that have an important role in an orchestra. This textbook product was sparked because of the problems encountered by researchers when conducting interviews and conducting pre-tests. The developed textbook aims to make its readers better understand and improve their technical skills in writing string instrumentation into different orchestral formations, either in orchestration or arrangement techniques.

This research uses the R&D (Research and Development) method and the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implementation, and Evaluation) which guides the research stages and the process of compiling the developed textbooks. The formulation of the problem in this study has 3 main points, namely (1) the process of developing the book based on ADDIE, (2) the quality of the book based on the feasibility of the content, graphics, language, student responses, and lecturer responses, (3) the effectiveness of the book by calculating the T test The analysis process is a crucial stage in determining the material to be included in the textbook. After the data in the analysis is obtained the process continues at the design stage. All data analysis forms the basis for designing book material. Furthermore, the book is printed and validated by the validators. Books that have been validated are then tried out to get responses from students and lecturers. Furthermore, the quant data from the test results are evaluated with a predetermined formula.

The scores obtained from the evaluation results are as follows (1) material feasibility 77%, (2) graphic feasibility 78%, (3) language feasibility 83%, (4) average student response 95%, (5) lecturer response 80%, and (6) has the effectiveness of the T test calculation hypotheses.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran