PROFIL SOCIAL MEDIA USE PADA MAHASISWA AKHIR YANG SEDANG MENYUSUN TUGAS AKHIR

 Social Media Use Profile of Final-Year Students Working on Their Thesis

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan profil social media use pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang berada pada fase penyusunan tugas akhir. Social media use dipahami sebagai pola perilaku individu dalam memanfaatkan media sosial untuk memenuhi kebutuhan akademik dan psikologis, meliputi interaksi sosial, pencarian informasi, hiburan, pengisian waktu luang, ekspresi pendapat, serta utilitas komunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain potong lintang. Subjek penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel sesuai kriteria penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala social media use yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif untuk menggambarkan tingkat penggunaan media sosial, distribusi berdasarkan karakteristik responden, preferensi platform, serta pola umum penggunaan media sosial.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat social media use mahasiswa tingkat akhir berada pada kategori sedang, yang mengindikasikan bahwa media sosial digunakan secara rutin namun tidak berlebihan. Penggunaan media sosial relatif seragam berdasarkan usia dan jenis kelamin, serta didominasi oleh platform visual dan komunikasi cepat seperti Instagram, TikTok, WhatsApp, X (Twitter), dan YouTube. Media sosial dimanfaatkan sebagai sumber informasi akademik tambahan, sarana komunikasi, hiburan, serta regulasi emosi selama menghadapi tekanan penyusunan tugas akhir. Meskipun memiliki fungsi adaptif, penggunaan media sosial berpotensi menjadi distraksi apabila frekuensi dan durasi penggunaannya tidak terkontrol. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai social media use pada mahasiswa tingkat akhir dalam konteks akademik dan psikologis.

Kata kunci :       social media use, mahasiswa tingkat akhir, statistik deskriptif, tugas akhir

This study aims to describe the profile of social media use among final-year university students who are in the process of completing their final academic projects. Social media use is defined as a pattern of individual behavior in utilizing social media to fulfill academic and psychological needs, including social interaction, information seeking, entertainment, pass time, opinion expression, and communication utility. This study employed a quantitative descriptive approach with a cross-sectional design. The participants were final-year students selected based on predetermined research criteria. Data were collected using a social media use scale that had been tested for validity and reliability. Descriptive statistical analysis was conducted to examine the level of social media use, distribution based on respondent characteristics, platform preferences, and general usage patterns.

The results indicate that the level of social media use among final-year students falls within the moderate category, suggesting that social media is used regularly but not excessively. Social media use was relatively uniform across age and gender groups and was dominated by visual and fast-communication platforms such as Instagram, TikTok, WhatsApp, and YouTube. Social media was utilized as an additional academic information source, a communication tool, a means of entertainment, and a strategy for emotional regulation during the pressure of completing final academic requirements. Although social media serves adaptive functions, uncontrolled frequency and duration of use may lead to distraction. This study provides a comprehensive overview of social media use among final-year students within academic and psychological contexts.

Keywords: social media use, final-year students, descriptive statistics, final project