Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan media jobsheet, respon siswa menggunakan media jobsheet, dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya media pembelajaran jobsheet. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SMKN 6 Surabaya pada tujuan pembelajaran melakukan pengukuran tubuh. Subjek penelitian adalah 32 siswa di kelas X Busana 3 pada mata pelajaran Dasar Pola.

               Hasil penelitian membuktikan bahwa: 1) Penerapan pembelajaran mendapatkan hasil dengan rata-rata pada kegiatan guru sebesar 3,46 dan kegiatan siswa 3,37 termasuk dalam kategori baik 2) Respon siswa mendapatkan presentase 85,7% kategori sangat baik 3) Peningkatan nilai hasil belajar siswa dari siklus I hingga siklus III, dengan hasil ketuntasan siswa pada post-tes siklus I tes kognitif 53,12%, siklus II 78,12%, dan siklus III 100% dengan hasil akhir kategori sangat baik, sedangkan untuk post-tes siklus I tes psikomotor 34,37%, siklus II 53,13%, siklus III 100% dengan hasil akhir kategori sangat baik. Temuan penelitian ini adalah media pembelajaran jobsheet dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik dari keterlaksanaan maupun respon siswa yang ditandai dengan peningkatan hasil belajar dalam ranah kognitif maupun psikomotor.

The research aims to describe the process of implementing learning using jobsheet media, student responses using jobsheet media, and student learning outcomes after the application of jobsheet learning media. This research is a Classroom Action Research (PTK) conducted at SMKN 6 Surabaya on the learning objectives of taking body measurements. The research subjects were 32 students in class X Fashion 3 in the Basic Pattern subject.

               The research results prove that: 1) The implementation of learning gets results with an average of 3.46 teacher activities and 3.37 student activities included in the good category 2) Student responses get a percentage of 85.7% very good category 3) The increase in student learning outcomes from cycle I to cycle III, with the results of student completeness in post-test cycle I cognitive test 53.12%, cycle II 78.12%, and cycle III 100% with excellent category results, while for post-test cycle I psychomotor test 34.37%, cycle II 53.13%, cycle III 100% with excellent category results. The finding of this study is that jobsheet learning media can improve student learning outcomes both from implementation and student response which is characterized by increased learning outcomes in the cognitive and psychomotor domains.

Keywords: Jobsheet, taking body measurements, learning outcomes,PTK