PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMKN 1 KEDIRI

THE EFFECT OF USING YOUTUBE VIDEO MEDIA AS LEARNING MEDIA ON LEARNING OUTCOMES OF LIGHT VEHICLE ENGINEERING (TKR) STUDENTS AT SMKN 1 KEDIRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video Youtube terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Kediri, pada kelas XI semester gasal tahun ajaran 2023/2024. Model metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Designs dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini hanya mengambil sampel satu kelas, kelas XI di SMKN 1 Kediri sebanyak 32 siswa yang akan dijadikan sebagai objek penelitian atau objek yang akan diteliti. Adapun instrumen pada penelitian ini adalah dengan tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Program and Service Solution) v25.

Berdasarkan data, hasil penelitian menunjukkan bahwa media video YouTube berpengaruh terhadap hasil belajar siswa TKR (Teknik Kendaraan Ringan) SMKN 1 Kediri. Hal tersebut dapat terlihat dari hasil perbandingan rata-rata nilai pretest dan posttest. Rata-rata nilai hasil pretest yang diperoleh yaitu 56,32. Sedangkan setelah dilakukan perlakuan pada kelas, diperolehlah rata-rata nilai hasil posttest yaitu sebesar 86,64. Dari perhitungan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS (Statistical Program and Service Solution) v25 antara kelas nilai hasil pretest dan posttest, diperoleh hasil bahwa nilai probabilitas pada signifikansi (2-tailed) adalah 0,000. Angka ini berarti menjelaskan bahwa signifikansi (2-tailed) < 0,050, yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran video YouTube terhadap hasil belajar siswa kelas XI TKR (Teknik Kendaraan Ringan) SMKN 1 Kediri.

Kata kunci : Media pembelajaran, Video Youtube, Hasil belajar

The purpose of this research is to determine the effect of using YouTube video learning media on student learning outcomes. This research was carried out at SMKN 1 Kediri, in class XI odd semester of the 2023/2024 academic year. The method model used in this research is Pre-Experimental Designs with a One-Group Pretest-Posttest Design research design. This research only took a sample of one class, class The instrument in this research is a multiple choice test. The data analysis technique uses the SPSS (Statistical Program and Service Solution) v25 program. Based on the data, the research results show that YouTube video media influences the learning outcomes of TKR (Light Vehicle Engineering) students at SMKN 1 Kediri. This can be seen from the results of comparing the average pretest and posttest scores. The average value of the pretest results obtained was 56.32. Meanwhile, after the treatment was carried out in class, the average posttest result was 86.64. From the hypothesis test calculations with the help of the SPSS (Statistical Program and Service Solution) v25 program between the pretest and posttest result value classes, the result was that the probability value for significance (2-tailed) was 0.000. This figure means that the significance (2-tailed) is <0.050, which means Ha is accepted and H0 is rejected. This proves that there is an influence of the use of YouTube video learning media on the learning outcomes of class XI TKR (Light Vehicle Engineering) students at SMKN 1 Kediri.

Keywords : Learning media, Youtube videos, Learning outcomes