PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON UNTUK PESERTA DIDIK SMK KIMIA INDUSTRI KELAS XI

DEVELOPMENT OF TEACHING MATERIALS BASED ON SCIENCE PROCESS IN MATERIALS OF HYDROCARBON COMPOUNDS FOR STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOL OF CHEMISTRY OF INDUSTRIAL CLASS XI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar berbasis keterampilan proses sains pada materi senyawa hidrokarbon pada peserta didik kelas XI SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model  4-D (four D models) yang dikemukakan oleh Thiagarajan. Ujicoba terbatas dilakukan terhadap 34 peserta didik kelas XI SMK Negeri 5 Surabaya. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis kuantitatif. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa dinyatakan valid dengan nilai persentase rata-rata sebesar 78,00%, dinyatakan sangat praktis dengan nilai interpretasi persentase rata-rata sebesar 95,15%, dan dinyatakan efektif dengan nilai interpretasi persentase rata-rata sebesar 75,88%.

Kata kunci: bahan ajar, keterampilan proses sains, hidrokarbon.

Abstract

This study aims to determine the validity, practicality, and effectiveness of teaching materials based on science process skills in hydrocarbon compound material for vocational students. This type of research is development research using 4-D models proposed by Thiagarajan. Limited trials were conducted on 34 students of class XI of SMK Negeri 5 Surabaya. The data obtained were analyzed using quantitative analysis methods. The results of the study can be concluded that declared valid with an average percentage value of 78.00%, expressed very practical with an average percentage interpretation value of 95.15%, and declared effective with an average percentage interpretation value of 75.88%.

Keywords: teaching materials, science process skills, hydrocarbon.