IMPLEMENTASI METODE SILABA BERMEDIA MINI BOOK PADA KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK DISLEKSIA

IMPLEMENTATION OF MINI BOOK MEDIA SILABA METHOD IN THE ABILITY TO READ THE BEGINNING OF DISLEXIA CHILDREN

Disleksia merupakan anak yang mengalami kesulitan pada satu aspek tertentu akibat kelainan dalam neurologisna yang berdampak pada kesulitan dalam melakukan aktifitas membaca, menulis dan juga mempengaruhi kemampuan dalam berbahasa dan berbicara sehingga diperlukan metode khusus untuk mengatassi masalah tersebut. Oleh karena itu, metode silaba dengan bermedia Mini Book digunakan. Tujuannya untuk mengetahui kelayakan Mini Book dalam metode silaba terhadap kemampuan membaca awal anak disleksia. Jenis penelitian ini menggunakan metode literature riview dengan mengkaji kumpulan yang terkait dengan sumber data. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui implementasi metode silaba bermedia mini book pada kemampuan membaca permulaan anak disleksia. Hasil dalam penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak disleksia dengan menggunakan media mini book.

Dyslexia is a child who has difficulty in one particular aspect due to abnormalities in neurology that have an impact on difficulties in reading, writing and also affect the ability to speak and speak so that special methods are needed to overcome these problems. Therefore, the profit method using the Mini Book is used. The aim is to determine the feasibility of the Mini Book in the silaba method for early reading skills of dyslexic children. This type of research uses the literature review method by examining the pool of data sources. Data were analyzed descriptively to determine the implementation of the silaba method using a mini book media on the ability to read early dyslexic children. The results in this study can improve the beginning of reading skills for dyslexic children by using mini book media.