Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Tendangan Samping Pada Materi Pencak Silat Siswa SMP Muhammadiyah 2 Surabaya

The Influence of The Drill Method Learning Approach on Side Kick Learning Outcomes of Pencak Silat Material for Students at SMP Muhammadiyah 2 Surabaya

Pendidikan jasmani merupakan indikator untuk mencapai sebuah tujuan Pendidikan. Pembelajaran PJOK memberikan sebuah dampak yang positif bagi siswa dan bagian terpentingnya memiliki tujuan untuk meningkatkan kinerja manusia melalui aktivitas fisik. Salah satu materi dalam PJOK adalah pecak silat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan seberapa besar pengaruh dari metode yang diberikan yaitu metode drill tehadap hasil belajar tendangan samping materi pencak silat siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Surabaya. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Surabaya. Pada penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan dengan memberikan pre-test pengetahuan dan keterampilan, treatment, post-test pengetahuan dan keterampilan dalam proses pengumpulan data. Maka dari itu data didapatkan lalu dilaksanakannya perhitungan untuk mengukur besar pengaruh dibantu dengan SPSS (Statistic Package Social Sience). Hasil dari perhitungan yang dilakukan menggunakan SPSS dari data siswa yang berjumlah 28 siswa dengan dua kelompok yang berbeda yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol mengalami sebuah peningkatan yang menunjukkan hasil belajar tes pengetahuan 50,35% dan hasil belajar keterampilan 53,49%. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode drill dapat menjadi salah satu metode guru untuk meningkatkan hasil belajar tendangan samping materi pencak silat karena cukup efektif.

Kata Kunci : Metode Drill, Hasil Belajar, Tendangan Samping.

Physical Education is an indicator for achieving an edicational goal. PJOK learning has a positive impact on students and the most important part has the aim of improving human performance through physical activity. One of the materials in PJOK is pencak silat. This research aims to determine the influence and how much influence the method given namely training method has on the learning outcomes of side kicks in pencak silat material of class VII students at SMP Muhammadiyah 2 Surabaya. This research uses quantitative research with a quasi-experimental type. The population in this study were class VII students of SMP Muhammmadiyah 2 Surabaya. In this research, 3 meetings were held to provide pre-test knowledge and skills, treatment, post-test knowledge and skills in the data collection process. Therefore, the data was obtained and then calculations were carried out to measure the magnitude of the influence assisted by SPSS (Statitical Package Social Science). The results of calculations carried out using SPSS from student data totaing 28 student with two different groups namely the experimental group and the control group experienced an increase showing knowledge test learning result of 50,35% and skills learning results of 53,49%. It can be concluded that the use of the drill method can be one of the tacher's methods for improving side kick learning outcomes in pencak silat material because it is quite effective. 

Keywoards: Drill Method, Learning Results, Side Kick