Pengembangan Media E Learning Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Materi Ilmu Fotografi di SMK Wijaya Putra Surabaya

Development of E Learning Media based on Google Sites to Improve Learning Independence and Learning Outcomes in Graphic Printing Design Subject Photography Material at SMK Wijaya Putra Surabaya

penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media e learning berbasis google sites yang layak digunakan untuk pembelajaran desain grafis percetakan materi ilmu fotografi. tujuan selanjutnya adalah mengukur kepraktisan media yang dikembangkan dalam meningkatkan kemandirian belajar serta keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.

metode penelitian pengembangan yang digunakan adalah research and development, dari borg and gall. data penelitian ini dikumpulkan dalam bentuk angket dan test. proses validasi media dilakukan oleh dua ahli rancangan pembelajaran, tiga ahli materi, dua ahli media, serta dilaksanakan serangkaian uji coba untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak untuk digunakan dalam materi ilmu fotografi.

kepraktisan media e learning berbasis google sites dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik diukur menggunakan rumus psa dari data angket kemandirian belajar yang dikumpulkan dari peserta didik yang mendapat skor 0.8833. sedangkan hasil belajar diukur menggunakan paired sample t test dari data pre test dan post test yang mendapat skor 0.000, yang bearti terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan karena t hitung 0,000 lebih kecil dari 0.05. sehingga media e learning yang dikembangkan layak serta, praktis dan efektif digunakan dalam materi ilmu fotografi.

this development research aims to produce e learning media based on google sites that are suitable for learning graphic design printing materials on photography science. the next objective is to measure the practicality of the media developed in increasing learning independence and the effectiveness of the media in improving student learning outcomes.

the development research method used is research and development, from borg and gall. the research data were collected in the form of questionnaires and tests. the media validation process was carried out by two instructional design experts, three material experts, two media experts, and a series of trials were carried out to develop instructional media that were suitable for use in photography science material.

the practicality of google sites based e learning media in increasing student learning independence was measured using the psa formula from learning independence questionnaire data collected from students who scored 0,8833. meanwhile, learning outcomes were measured using the paired sample t test from the pre test and post test data which scored 0.000, which means there was a significant increase in learning outcomes because t count 0.000 less than 0.05. so that the e learning media developed is feasible, practical and effective to use in photography science materials.