PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA HANG TUAH 2 SIDOARJO

THE EFFECT OF LEARNING INTEREST ON LEARNING OUTCOMES IN GEOGRAPHY CLASS X SMA HANG TUAH 2 SIDOARJO

ABSTRAK

Hasil wawancara dengan salah satu guru Geografi di sekolah SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo mengatakan bahwasanya selama dalam proses pembelajaran ditemukan beberapa masalah antara lain, 30% siswa kurang memperhatikan, dan 40% siswa lainnya cenderung pasif. Guru Geografi tersebut juga mengatakan permasalahan nilai terjadi di kelas X1 dan X2, yakni pada materi Atmosfer, 16% siswa memiliki nilai dibawah KKM atau 75 dengan kategori tidak tuntas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Tingkat minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Geografi materi Atmosfer, 2. Pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Geografi materi Atmosfer.

Jenis penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling, yakni siswa kelas X1 dan X2 sebagai responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh data minat belajar dan dokumentasi untuk memperoleh data sekunder berupa nilai mata pelajaran Geografi materi Atmosfer. Teknik analisis data menggunakan persentase dari hasil skoring Skala Likert dan analisis statistik menggunakan regresi linear sederhana.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Tingkat minat belajar siswa kelas X1 dan X2 pada mata pelajaran Geografi materi Atmosfer termasuk dalam kategori “tinggi”. 2. Pengaruh minat belajar siswa kelas X1 dan X2 pada mata pelajaran Geografi terhadap hasil belajar yang didapatkan adalah sebesar 7% yang termasuk dalam kategori “Lemah”.

Kata kunci : Minat Belajar, Hasil Belajar.

ABSTRACT

The results of an interview with one of the Geography teachers at SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo said that during the learning process several problems were found, among others, 30% of students paid less attention, and 40% of other students tended to be passive. The Geography teacher also said that the problem of grades occurred in classes X1 and X2, in the Atmospheric subjects, 16% of students had scores below KKM or 75 with incomplete categories. The purpose of this study is to find out 1. The level of interest in learning students on the learning of Geography Atmospheric subjects, 2. The influence of student interest in learning on learning outcomes of Geography in Atmospheric subjects.

This type of research uses survey methods with a quantitative approach. Sampling using Purposive Sampling technique, namely students of grades X1 and X2 as respondents. Data collection techniques use questionnaires to obtain data on learning interest and documentation to obtain secondary data in the form of Geography subject scores of Atmospheric material. Data analysis techniques use percentages from Likert Scale scoring results and statistical analysis using simple linear regression.

The results showed that 1. The level of interest in learning students of grades X1 and X2 in the subject of Geography of Atmospheric matter is included in the "High" category. 2. The influence of the learning interest of X1 and X2 grade students in the subject of Geography on the learning outcomes obtained is 7% which is included in the "Weak" category.

Keywords : Learning interest, Learning outcomes.