PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DENGAN METODE Q&A MENGGUNAKAN APLIKASI CROSSWORD PUZZLE GAME TERHADAP PENERIMAAN PEMBELAJARAN MAHASISWA DENGAN USER ACCEPTANCE TEST

THE EFFECT OF BASIC LEARNING WITH Q&A METHOD USING CROSSWORD PUZZLE GAME APPLICATION ON STUDENT LEARNING ACCEPTANCE WITH USER ACCEPTANCE TEST

Masa pandemi Covid-19 yang ada di Indonesia menyebabkan banyak hambatan termasuk dunia pendidikan, berbagai masalah timbul terutama pada proses belajar mengajar, oleh karena itu dibutuhkan pembelajaran dengan metode penyampaian teori yang menarik. Tujuan dari penelitian ini yaitu bagaimana menyampaikan teori dengan metode Q&A yang menarik dan memberikan pengaruh yang positif untuk mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran secara daring, maka pembelajaran seperti pembelajaran daring dengan metode Q&A menggunakan aplikasi crossword puzzle game yang diharapkan menjadi salah satu solusi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation) akan tetapi pada tahap evaluasi dilakukan pengujian aplikasi secara terbatas. Hasil dari penelitian ini berupa (1) hasil dari validasi aplikasi oleh para ahli media dengan presentase 82,33% . (2) hasil user acceptance test mendapatkan respon positif dan berhasil sedangkan hasil respon siswa menunjukkan 76,2% yang dapat dikatakan Baik. Maka kesimpulannya adalah pembelajaran daring dengan metode Q&A menggunakan aplikasi crossword puzzle game memberikan pengaruh yang positif terhadap penerimaan pembelajaran mahasiswa berdasarkan user acceptance test.

The Covid-19 pandemic in Indonesia caused many obstacles including the world of education, various problems arise, especially in the teaching and learning process, therefore learning is needed with an interesting theory-conveying method. The purpose of this study is how to convey a theory with an interesting Q&A method and have a positive influence on students in carrying out the learning process online, so learning such as online learning with the Q&A method uses the crossword puzzle game application which is expected to be one of the solutions that can be used in learning process. The research method used in this research is ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation) but at the evaluation stage, a limited application testing is carried out. The results of this study are (1) the results of application validation by media experts with a percentage of 82.33%. (2) the results of the user acceptance test get a positive and successful response, while the results of student responses show 76.2% which can be said to be Good. So the conclusion is that online learning with the Q&A method using the crossword puzzle game application has a positive influence on student acceptance based on user acceptance tests.