STRATEGI PARENTAL MEDIATION ORANG TUA BEKERJA DALAM MENGELOLA PENGGUNAAN GAWAI PADA ANAK USIA DINI 

Parental mediation strategies for parents working to manage gadget use in early childhood

Penggunaan gawai pada anak usia dini semakin meningkat dan menjadi tantangan bagi orang tua bekerja yang memiliki keterbatasan waktu dalam pendampingan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi parental mediation yang diterapkan oleh orang tua bekerja dalam mengelola penggunaan gawai pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua bekerja menerapkan strategi restrictive mediation melalui pembatasan waktu dan konten, active mediation melalui pemberian arahan dan penjelasan, serta co-use melalui penggunaan gawai bersama anak, yang penerapannya dipengaruhi oleh keterbatasan waktu, literasi digital orang tua, dan dukungan pengasuh. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengasuhan digital anak usia dini.

Kata Kunci : Parental mediation, orang tua bekerja, penggunaan gawai, anak usia dini.

The use of gadgets among early childhood has increased significantly and presents challenges for working parents who have limited time for supervision and guidance. This study aims to describe parental mediation strategies applied by working parents in managing gadget use among early childhood. This study employed a descriptive qualitative approach, with data collected through in- depth interviews and analyzed using thematic analysis. The findings indicate that working parents implement restrictive mediation by limiting time and content, active mediation through guidance and explanation, and co-use by using gadgets together with their children. The implementation of these strategies is influenced by time constraints, parents’ digital literacy, and caregiver support. This study is expected to serve as a reference for digital parenting practices in early childhood.

Keywords: Parental mediation, working parents, gadget use, early childhood.