Peningkatan keterampilan berbicara melalui metode bermain peran bermedia boneka tangan pada peserta didik autis kelas IV di SLB Negeri Cerme

Improving speaking skills through role-playing methods with hand puppets in class IV autistic students at SLB Negeri Cerme

Keterampilan berbicara penting untuk peserta didik autis agar dapat berkomunikasi dengan baik. Namun, keterampilan berbicara dari beberapa peserta didik autis belum berkembang secara optimal, sehingga perlu ditingkatkan melalui bermain peran bermedia boneka tangan agar keterampilan berbicara peserta didik autis meningkat. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode bermain peran bermedia boneka tangan pada 6 peserta didik autis kelas IV di SLB Negeri Cerme. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis pre-eksperimental dengan desain penelitian  one-group pre-test post-test design. Teknik pengumpulan data berupa tes lisan dengan teknik analisis data menggunakan statistik non parametric jenis Wilcoxon dengan perhitungan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 29 windows. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan SPSS menunjukkan bahwa Asymp.Sig. (0,28) lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis kerja (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara melalui metode bermain peran bermedia boneka tangan pada peserta didik autis kelas IV di SLB Negeri Cerme.

Kata kunci: bermain peran, boneka tangan, berbicara, autis

Speaking skills are important for autistic students in order to comunication well. However, the speaking skills of some autistic students have not developed optimally, so it needs to be improved through role playing with hand puppets so that the speaking skills of autistic students improve. The purpose of this study was to improve speaking skills by using the role playing method with hand puppets on 6 autistic students in class IV at SLB Negeri Cerme. The research used a quantitative approach with a pre-experimental type with a one-group pre-test post-test design. The data collection technique was in the form of an oral test with data analysis techniques using non-parametric statistics of the Wilcoxon type with calculations using the SPSS version 29 Windows application. Based on the results of data analysis using SPSS, it shows that Asymp.Sig. (0.28) is smaller than 0.05, so the working hypothesis (Ha) is accepted. This shows an increase in speaking skills through the role playing method with hand puppets in class IV autistic students at SLB Negeri Cerme.

 Keywords: role playing, hand puppets, speaking, autism