Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MASTAKO TERHADAP KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK PADA KELOMPOK B DI TK KEPOMPONG SCHOOL SIDOARJO

Kode Dokumen : 0108/FIP-PAUD/2023

Penulis Utama : RENGGANIS KUSKARFIANIS

NIM Penulis Utama: 19010684079

Tahun : 2023

Judul ID :

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MASTAKO TERHADAP KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK PADA KELOMPOK B DI TK KEPOMPONG SCHOOL SIDOARJO

Judul EN :

THE EFFECT OF MASTACO LEARNING MEDIA ON CHILDREN'S CREATIVITY ABILITY IN GROUP B AT KEPOMPONG SCHOOL SIDOARJO KINDERGARTEN

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - 19010684079 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

ABSTRAK

Keterampilan berkreativitas merupakan suatu hal unik yang membantu pertumbuhan dan perkembangan dan kesiapan untuk memasuki pendidikan selanjutnya. Mengembangkan kreativitas dapat melalui kegiatan yang berkaitan dengan seni salahsatunya mengambar. Kemampuan kreativitas anak merupakan kemampuan seorang anak untuk menciptakan kombinasi baru berdasarkan

kemampuan, pikiran dan imajinasinya. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang ditimbulkan sebelum dan setelah adanya penerapan media pembelajaran Mastako dalam kegiatan mengembangkan kemampuan kreativitas anak kelompok B di TK Kepompong School Sidoarjo tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan penelitian Pre-Experimental Designs dengan bentuk One-Group Pretest-posttest design. Sasaran dalam penelitian ini adalah kelompok B TK Kepompong School Sidoarjo. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi.

Analisis data menggunakan statistic non parametric dengan uji jenjang bertanda Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan peningkatan yang lebih baik bahwa sebelum adanya pemberian perlakuan diperoleh rata-rata 6,2 sedangkan sesudah adanya pemberian perlakuan diperoleh rata-rata 13,4. Hasil uji jenjang bertanda Wilcoxon diperoleh T hitung = 0 dengan T table = 35 sehingga T hitung ≤ T table, yaitu 0 ≤ 35. Hal tersebut menjelaskan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran terhadap kemampuan kreativitas anak kelompok B di TK Kepompong School Sidoarjo. Peningkatan tersebut cukup signifikan, hasil temuan di lapangan ini melahirkan rekomendasi untuk guru agar dapat memberikan kegiatan yang lebih variatif terhdap pembelajaran. Bagi peneliti diharapkan menggunakan pembelajaran yang lebih variatif, kreatif, dan inovatif dalam merangsang kreativitas.

Kata Kunci: Media Pembelajaran,Mastako,Kreativitas.

Abstrak EN :

ABSTRACT

Creativity skills are unique things that help growth and development and readiness to enter further education. Developing creativity can be through activities related to art, one of which is drawing. Children's creativity is the ability of a child to create new combinations based on their abilities, thoughts and imagination. The purpose of this study aims to determine the influence that arises before and after the application of Mastako learning media in activities to develop the creative abilities of group B children at TK Kepompong School Sidoarjo in the 2022/2023 academic year. This research method uses a quantitative approach and research with Pre-Experimental Designs in the form of a One-Group Pretest-posttest design. The target in this study was group B TK Kepompong School Sidoarjo. Data was collected using observation and documentation techniques. Data analysis used non-parametric statistics with a Wilcoxon marked level test. The results of the study showed a better increase that before the treatment was given an average of 6.2 while after the treatment was given an average of 13.4. The results of the Wilcoxon-marked level test obtained T count = 0 with T table = 35 so that T count ≤ T table, namely 0 ≤ 35. This explains that there is an influence of learning media on the creativity abilities of group B children in TK Kepompong School Sidoarjo. This increase was quite significant,

the findings in this field gave rise to recommendations for teachers to be able to provide more varied activities for learning. Researchers are expected to use learning that is more varied, creative, and innovative in stimulating creativity.

Keywords: Learning Media, Masters, Creativity.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran