Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media CAI model tutorial yang merupakan media pembelajaran untuk memecahkan masalah belajar peserta didik kelas X di SMKN 1 Kalitengah Lamongan.

Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE menurut branch (2009). Adapun langkah pengembangan model ini yaitu : Analisis, Desain, Pengembangan, Penerapan, dan Evaluasi. Pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur, angket, dan tes. Berdasarkan hasil analisis data, hasil uji kelayakan media CAI pada Ahli Materi 1 dan Ahli Materi 2, Ahli Media 1 dan Ahli Media 2, serta uji coba yang diterapkan pada ujicoba perorangan, ujicoba kelompok kecil, dan ujicoba kelompok besar memperoleh hasil kualifikasi sangat baik, sangat layak digunakan untuk proses pembelajaran. Sedangkan hasil analisis data dengan menggunakan uji t-test, diperoleh hasil thitung = 16,03 dan ttabel = 2,457. Karena hasil thitung lebih besar dibanding ttabel, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest peserta didik kelas X di SMKN 1 Kalitengah Lamongan.

Kesimpulan pada penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media CAI menggunakan model pengembangan ADDIE berhasil dilakukan dengan baik. Media CAI layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran Fisika Kelas X di SMKN 1 Kalitengah Lamongan.

Kata Kunci :Pengembangan, Media CAI, Hukum Termodinamika 

The purpose of this study is to develop CAI Media tutorial model which is a media learning to solve the problem of learning students in grade X SMKN 1 Kalitengah Lamongan.

The research used the ADDIE model by Branch (2009). The development steps of this model are: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection using interviews, questionnaires, and tests. Based on data analysis results, the results of the CAI Media feasibility test with the material expert 1 and material expert 2, media expert 1 and media expert 2, and the trial test was applied to individual, small, and large group obtained excellent qualification results, very suitable to use the learning process. While the analysis data result using the t-test, obtained result of tcount = 16,03 and ttabel = 2.457. Because of the tcount is greater than ttable. Thus, there is a significant difference between the pre test and post test of grade X students in SMKN 1 Kalitengah Lamongan.

The conclusions in this study indicate that the development of the CAI media using the ADDIE development model was successfully carried out. CAI media is feasible and effective for learning grade X Physics in SMKN 1 Kalitengah Lamongan. 

Keywords: Development, CAI Media, Thermodynamics Law