PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE,REVIEW)

DALAM MENINGKATKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DIDIK

KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 DRIYOREJO GRESIK

PQ4R APPLICATION METHODS (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

IN IMPROVING STUDENTS' READING SKILLS

CLASS XI LANGUAGE SMA NEGERI 1 DRIYOREJO GRESIK

Membaca adalah keterampilan yang harus dikuasai  oleh pembelajar bahasa asing seperti bahasa Jerman. Membaca memang hal yang mudah untuk  dilakukan. Namun, membaca pemahaman  dalam bahasa Jerman cukup sulit dilakukan oleh siswa kelas XI Bahasa di SMAN 1 Driyorejo. Siswa mengalami kesulitan membaca karena kurangnya penguasaan kosakata/Wortschatz, tidak terbiasa membaca teks bahasa Jerman, rendahnya minat membaca bahasa Jerman, metode pembelajaran yang membosankan siswa dan tidak tepat. Hal ini diketahui ketika penulis mengamati secara langsung saat Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) melakukan survei dengan memberikan teks bacaan kepada siswa untuk menguji kemampuan membaca mereka. Oleh karena itu, pendidik perlu menerapkan berbagai metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran keterampilan membaca adalah metode PQ4R. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, “Bagaimana proses penerapan metode PQ4R dalam membaca pemahaman teks deskriptif bahasa Jerman kelas XI di SMA Negeri 1 Driyorejo? Tujuan penelitian ini  untuk mendeskripsikan proses penerapan metode PQ4R keterampilan membaca pemahaman bahasa Jerman siswa kelas XI SMA Negeri 1 Driyorejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data utama penelitian ini diambil dari hasil observasi dan kuesioner sebagai data pendukung. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Driyorejo. Observasi yang baik, kemudian dari hasil angket siswa yang mengatakan bahwa dengan menggunakan metode ini siswa dapat lebih memahami bacaan dan juga lebih aktif dalam belajar. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa metode PQ4R dapat diterapkan pada keterampilan membaca pemahaman siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Driyorejo.

Kata Kunci: Metode  PQ4R, Membaca Pemahaman, teks deskriptif.  

Reading is a skill that must be mastered by foreign language learners such as German. Reading is an easy thing to do. However, reading comprehension in German is quite difficult for students of class XI Language at SMAN 1 Driyorejo. Students have difficulty reading because of lack of vocabulary mastery/Wortschatz, not accustomed to reading German texts, low interest in reading German, boring and inappropriate learning methods. This is known when the author observed directly during the Introduction to the School Field (PLP) conducted a survey by giving reading texts to students to test their reading skills. Therefore, educators need to apply various learning methods that can improve students' reading skills. One method that can be used in learning reading skills is the PQ4R method. The formulation of the problem in this study is, How is the process of applying the PQ4R method in reading comprehension of descriptive text in German class XI at SMA Negeri 1 Driyorejo? The purpose of this study was to describe the prose of the application of the PQ4R method of reading comprehension skills in German class XI students of SMA Negeri 1 Driyorejo. This research use desciptive qualitative approach. The main data of this study were taken from the results of observations and questionnaires as supporting data. Sources of data in this study were students of class XI Language SMAN 1 Driyorejo. Good observations, then from the results of student questionnaires which said that by using this method students can better understand reading and are also more active in learning. From these results, it can be concluded that the PQ4R method can be applied to the reading comprehension skills of class XI students of SMAN 1 Driyorejo.

Keywords: PQ4R Method, Reading Comprehension, descriptive text.