Penerapan metode bermain peran berbasis profesi untuk meningkatkan kemandirian dan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun

Application of profession-based role-playing methods for increase the independence and self-confidence of children aged 5-6 years

ABSTRAK

Nikmah, Faziadatun. 2022. Penerapan metode bermain peran berbasis profesi untuk

meningkatkan kemandirian dan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun. Tesis.  Program studi pendidikan dasar  kosentrasi PAUD  Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1)  Dr.Umi Anugerah Izzati, M.Psi. Psikolog, dan (2) Dr. Eko Darminto, M.Si

Kata kunci: bermain peran, profesi, kemandirian dan percaya diri.

Tujuan penelitan ini adalah menguji penerapan metode bermain peran berbasis profesi untuk meningkatkan kemandirian dan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun TK ABA 4 Mangli Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan eksperimen. Rancangan eksperimen yang digunakan adalah nonequivalent control group. Rancangan nonequivalent control group merupakan salah satu model rancangan dalam rancangan kuasi eksperimen. Subyek penelitian ini yaitu anak kelompok B TK ABA 4 Mangli dengan kelas B1 dan B2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas B3 dan B4 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara statistik parametrik uji-t (independent t test). Pengujian hipotesis menggunakan taraf signifikasi 5%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Penerapan metode bermain peran berbasis profesi berpengaruh dalam meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK ABA 4 Mangli Jember. (2) Penerapan metode bermain peran berbasis profesi berpengaruh dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di TK ABA 4 Mangli Jember. Implikasi  dari penelitian ini yaitu bagi lembaga dan guru diharapkan lembaga dan guru dapat bekerjasama dengan baik agar bisa memfasilitasi seluruh sentra agar kemandirian dan rasa percaya diri anak dapat berkembang dengan baik.  Selain itu bermain peran  merupakan sarana yang tepat dalam mengembangkan kemandirian dan percaya diri anak usia 5-6 tahun.

ABSTRACT

Nikmah, Faziadatun. 2022 Application of profession-based role-playing methods for  increase the independence and self-confidence of children aged 5-6 years. Thesis. The basic education study program with a concentration of PAUD Postgraduate at the State University of Surabaya. Advisor: (1)  Dr.Umi Anugerah Izzati, M.Psi. Psikolog, dan (2) Dr. Eko Darminto, M.Si

Keywords:role playing, profession, independence and self-confidence.
The purpose of this study was to examine the application of the profession-based role-playing method to increase the independence and self-confidence of children aged 5-6 years in Kindergarten ABA 4 Mangli Jember. This study uses a
quantitative approach with an experimental design. The experimental design used was a nonequivalent control group. The nonequivalent control group design is one of the design models in a quasi-experimental design. The subjects of this
study were the children of group B TK ABA 4 Mangli with classes B1 and B2 as the experimental group and classes B3 and B4 as the control group. Data collection techniques in this study were collected through observation and documentation. The research data were analyzed statistically by parametric t-test (independent t-test). Hypothesis testing uses a significance level of
5%. The results of data analysis show that (1) The application of profession-based role-playing methods has an effect on increasing the independence of children aged 5-6 years in TK ABA 4 Mangli Jember. (2) The application of the profession-based role-playing method has an effect on
increasing the self-confidence of children aged 5-6 years in TK ABA 4 Mangli Jember. The implication of this research is that for institutions and teachers, it is hoped that institutions and teachers can cooperate well in order to facilitate all centers so that children's independence and self-confidence can develop properly. In addition, role playing is the right means in developing the independence and self-confidence of children aged 5-6 years