Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN BUKU CERITA SEMBARA UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Kode Dokumen : 0092/FIP-PAUD/2023

Penulis Utama : Siti Lailatul Husnah

NIM Penulis Utama: 19010684010

Tahun : 2023

Judul ID :

PENGEMBANGAN BUKU CERITA SEMBARA UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Judul EN :

DEVELOPMENT OF A STORY BOOK TO DEVELOP PROSOCIAL BEHAVIOR IN CHILDREN AGED 5-6 YEARS

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - 19010684010 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan perilaku prososial anak yang belum sesuai dengan standar tingkat pencapaian perkembangan anak usia 5-6 tahun. Kurangnya perilaku prososial menjadikan anak kurang peka terhadap sekitarnya seperti anak tidak mampu berbagi, anak tidak mampu menolong dan anak tidak mampu bekerja sama. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan penggunaan media buku cerita Sembara untuk mengembangkan perilaku prososial pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil uji efektivitas menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa 0,001 < 0,05, karena hasil dari signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media buku Sembara efektif digunakan untuk mengembangkan perilaku prososial pada anak usia 5-6 tahun.

Kata Kunci: Buku Cerita Bergambar, Perilaku Prososial, Anak Usia Dini

Abstrak EN :

This research is motivated by the development of children's prosocial behavior which is not yet in accordance with the standard level of development achievement for children aged 5-6 years. Lack of prosocial behavior makes children less sensitive to their surroundings, such as children being unable to share, children being unable to help and children being unable to work together. The aim of this research is to determine the feasibility and effectiveness of using Sembara storybook media to develop prosocial behavior in children aged 5-6 years. This research uses a type of development research with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). The results of the effectiveness test using the Wilcoxon test show that 0.001 < 0.05, because the results of significance are less than 0.05, Ho is rejected and Ha is accepted. It can be concluded that the use of Sembara book media is effective in developing prosocial behavior in children aged 5-6 years.

Keywords: Story Book, Prosocial Behavior, Early Childhood

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran