Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Bumi dan Tata Surya untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Application of the Guided Inquiry Learning Model on Earth and Solar System Material to Improve Students Critical Thinking Skills

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dengan penerapan model pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing yang dilaksanakan di salah satu SMP Negeri di Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini melibatkan 36 siswa kelas VII A SMP Negeri 54 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket dengan instrumen berupa lembar observasi, tes tertulis dan angket respons. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan skor rata-rata N-Gain sebesar 0,73 pada kriteria tinggi. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi Bumi dan Tata Surya dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

Kata Kunci: model pembelajaran inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir kritis, Bumi dan Tata Surya.

This study aimed to describe the improvement of students’ critical thinking skills using a guided inquiry learning model implemented in one of the public Junior High Schools in Surabaya. This study was a pre-experimental with one group pretest-posttest design. The subjects in this research involved 36 students in class VII A of SMP Negeri 54 Surabaya. Data collection techniques use observation, tests and questionnaires with instruments in the form of observation sheets, written tests and response questionnaires. The results of this research show that there is an increase in students' critical thinking skills as evidenced by an average N-Gain score of 0.73 on the high criteria. Based on the results obtained, it can be concluded that the application of the guided inquiry learning model on Earth and Solar System material can improve students' critical thinking skills.

Keywords: guided inquiry learning, critical thinking skills, Earth and Solar System