PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CHATGPT TERHADAP KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA BAHASA MANDARIN HSK 1 KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDOARJO TAHUN AJARAN 2024/2025

THE EFFECT OF USING CHATGPT MEDIA ON THE ABILITY TO COMPOSE SIMPLE SENTENCES IN MANDARIN HSK 1 GRADE XI OF SMA NEGERI 2 SIDOARJO 2024/2025 

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami dan menguasai pembelajaran menyusun kalimat bahasa Mandarin, yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menggunakan media ChatGPT sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh, efektivitas, serta respon peserta didik terhadap penggunaan media ChatGPT dalam pembelajaran menyusun kalimat bahasa Mandarin peserta didik  Kelas XI-IPA SMA Negeri 2 Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif  yang menggunakan desain   rancangan true experimental design dalam bentuk pre-test dan post-test control group design.

Berdasarkan data penelitian, hasil analisis observasi aktivitas pendidik pertemuan pertama dan kedua memperoleh persentase sebesar 90% dan 95%, sedangkan aktivitas peserta didik sebesar 80%. Pada klasifikasi skala Likert, hasil observasi aktivitas pendidik dan peserta didik termasuk dalam kategori “kuat” dalam skala nilai persentase 61%-80%. Hasil nilai rata-rata pre-test sebesar 61,26  dan nilai post-test sebesar 89,13. Dapat dilihat bahwa kemampuan peserta didik mengalami peningkatan secara signifikan sebesar 27,87 setelah diberikan perlakuan media ChatGPT . Selain itu, hasil analisis uji t-signifikasi mendapat nilai t sebesar  9,08.dan 𝑑𝑏 sebesar 64. Berdasarkan tarif signifikan 5% dengan 𝑑𝑏 sebesar 64, maka  diperoleh (4,03 ≥ 2,02) yang menyatakan bahwa t lebih dari ttabel yang artinya media ChatGPT berpengaruh positif pda pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin. Selanjutnya hasil angket respon peserta didik setelah menggunakan media ChatGPT memperoleh rata-rata persentase sebesar 75%. Pada klasifikasi skala Likert, hasil analisis angket respon peserta didik termasuk dalam kategori “kuat” dalam skala nilai persentase 61%-80%. Berdasarkan hasil analisis data penelitian secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ChatGPT dapat dikatakan efektif karena berpengaruh positif yang signifikan terhadap pembelajaran menyusun kalimat sederhana bahasa Mandarin peserta didik kelas XI-IPA SMA Negeri 2 Sidoarjo.

This study is motivated by the difficulties students face in understanding and mastering Mandarin sentence construction, which are caused by the lack of interactive and innovative learning media. To address this issue, the researcher used ChatGPT as a learning tool. The objective of this research is to describe the influence, effectiveness, and student responses regarding the use of ChatGPT in teaching Mandarin sentence construction to Grade XI science students at SMA Negeri 2 Sidoarjo. This study is an experimental research with a quantitative approach, employing a true experimental design using a pre-test and post-test control group design.

Based on the research data, the observation analysis of teacher activities in the first and second meetings showed percentages of 90% and 95%, respectively, while student learning activity was recorded at 80%. According to the Likert scale classification, these observations fall into the "strong" category, with a percentage range of 61%-80%. The average pre-test score was 61.26, while the post-test score was 89.13, indicating a significant improvement of 27.87 points after the implementation of ChatGPT. Moreover, the t-test analysis showed a t-value of 9.08 with a degree of freedom (df) of 64. At a 5% significance level and df = 64, the critical value is 2.02, and since 9.08 ≥ 2.02, it confirms that the t-value exceeds the critical value. This result indicates that the use of ChatGPT has a positive effect on learning to construct simple sentences in Mandarin.Furthermore, the student response questionnaire after using ChatGPT showed an average percentage of 75%. According to the Likert scale classification, the student responses also fall into the “strong” category (61%-80%).Based on the overall data analysis, it can be concluded that the use of ChatGPT is effective and has a significant positive impact on learning to construct simple Mandarin sentences for Grade XI science students at SMA Negeri 2 Sidoarjo