Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia berbasis mobile learning yang layak dan efektif pada materi perangkat lunak pengolah gambar bitmap mata pelajaran dasar desain grafis untuk kelas X Multimedia di SMKN 1 Trowulan Mojokerto. Model pengembangan yang digunakan yaitu model DDD-E (Decide, Design, Develop, and Evaluate) oleh Ivers dan Barron. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket dan tes. Instrumen wawancara digunakan untuk validasi ahli desain pembelajaran, ahli materi dan ahli media. Kemudian angket dan tes digunakan kepada peserta didik kelas X Multimedia di SMKN 1 Trowulan Mojokerto.

                Berdasarkan hasil analis data, hasil uji kelayakan multimedia berbasis mobile learning pada ahli materi dan ahli media termasuk kategori sangat baik dengan persentase 100%. Uji coba perorangan 91,66% termasuk kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil 90,27% termasuk kategori sangat baik, dan uji coba kelompok besar 90,55% termasuk kategori sangat baik. Sedangkan untuk mengetahui keefektifan multimedia berbasis mobile learning dilakukan dengan menggunakan uji t dengan taraf signifikan 5%, maka diperoleh t_hitung sebesar 17,68 dan t_tabel sebesar 1,699. Sehingga t_hitung lebih besar dari t_tabel yaitu 17,68 > 1,699. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan multimedia berbasis mobile learning dapat meningkatkan pemahaman konsep pada materi perangkat lunak pengolah gambar bitmap mata pelajaran dasar desain grafis untuk peserta didik kelas X Multimedia di SMKN 1 Trowulan Mojokerto.

Kata Kunci : Pengembangan, Multimedia, Mobile Learning, Dasar Desain Grafis

The research aim to develop appropriate and effective multimedia based on mobile learning in processing software bitmap image materials of basic graphic design subject for X Multimedia class in SMKN 1 Trowulan Mojokerto. The development model used is DDD-E (Decide, Design, Develop, and Evaluate) by Ivers and Barron. Data collection methods used were interviews, questionnaires and tests. The interview instrument was used to validate instructional design expert, material expert and media expert. Then the questionnaire and tests are used to students of X Multimedia class in SMKN 1 Trowulan Mojokerto.

Based on data analysis, the result of feasibility multimedia based on mobile learning of the material expert and media expert shows a very good category with a percentage of 100%, individual test of 91.66% included very good categories, small group test 90.27% including very good categories, and large group test of 90.55% including very good categories. When to find effectiveness of multimedia based on mobile learning is used t test with a significant level of 5%, then t_count is 17,68 and t_tabel is 1,699. So that t_count is greather t_tabel which is 17,68 > 1,699. It can be concluded that the use of multimedia based on mobile learning can improve concept understanding in the processing software bitmap image materials of basic graphic design subject for X Multimedia class in SMKN 1 Trowulan Mojokerto.

Keyword : Development, Multimedia, mobile learning, Basic graphic design