IMPLEMENTASI KONSEP ANDRAGOGI PADA PROGRAM MENJAHIT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI WARGA BELAJAR DI UPT SKB MOJOKERTO

IMPLEMENTATION THE CONCEPT OF ANDRAGOGY IN THE SEWING COURSE PROGRAM TO IMPROVE THE COMPETENCE OF LEARNING CITIZENS AT UPT SKB MOJOKERTO

Pelatihan merupakan sarana untuk menunjang pendidikan kecakapan dalam berwirausaha. Warga belajar yang mengikuti pelatihan merupakan orang dewasa yang membutuhkan metode pembelajaran khusus. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan (1) implementasi konsep andragogi pada program kursus menjahit untuk meningkatkan kompetensi warga belajar (2) Faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi program kursus menjahit untuk meningkatkan kompetensi warga belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pengelola, instruktur, dan warga belajar yang mengikuti pelatihan kursus menjahit. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Data terkumpul akan dilakukan teknik analisis data melalui, collecting data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi konsep andragogi berdasarkan Knowles (1998) sudah berjalan dengan baik karena tutor melibatkan warga belajar dalam praktek menjahit. Tutor telah menerapkan konsep andragogi antara lain orang dewasa memiliki kebutuhan untuk mengetahui, konsep diri, pengalaman sebelumnya, kemauan untuk belajar, orang dewasa memiliki orientasi belajar, dan orang dewasa memiliki motivasi belajar. Konsep andragogi pada program kursus menjahit berpengaruh pada peningkatan hasil kompetensi warga belajar meliputi peningkatan pemahaman warga belajar mengenai materimateri yang diberikan setelah mengikuti pelatihan. Peningkatan keterampilan yang ditandai dengan bertambahnya kemampuan dan ketelatenan warga belajar dalam teknik menjahit. Perubahan sikap menjadi lebih bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. 2) Faktor pendukung adalah bakat, minat, alat menjahit yang lengkap serta ruangan yang nyaman. Kendala yang hadapi diantarannya ada warga belajar yang kurang serius dan berkonsentrasi serta dapat mengakibatkan perhatian warga belajar kurang sehingga tutor selalu mengingatkan untuk tetap serius dan konsentrasi.

Kata Kunci : andragogi, kursus menjahit, hasil kompetensi

Training is a means to support skills education in entrepreneurship. Learning residents who take part in the training are adults who need special learning methods. The purpose of the study was to describe (1) the implementation of the concept of andragogy in the sewing course program to improve the competence of learning citizens (2) the supporting and inhibiting factors that influenced the sewing course program to improve the competence of learning citizens. This research uses descriptive qualitative research. The subjects of this research are managers, instructors, and learning residents who take part in sewing training courses. Data collection techniques used in-depth interviews, participatory observation, and documentation studies. The collected data will be carried out by data analysis techniques through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that 1) The implementation of the concept of andragogy based on Knowles (1998) had been going well because the tutor involved the residents in the practice of sewing. Tutors have applied the concept of andragogy, among others, adults have a need to know, self-concept, previous experience, willingness to learn, adults have a learning orientation, and adults have motivation to learn. The concept of andragogy in the sewing course program has an effect on increasing the competency outcomes of learning residents including increasing the understanding of learning residents about the provided after attending the training. The improvement of skills is marked by the increasing ability and patience of the residents to learn in sewing techniques. Changes in attitude to become more responsible in completing the given task. 2) Supporting factors are talents, interests, complete sewing tools and a comfortable room. The obstacles they face include learning residents who are less serious and concentrated and can result in less attention from learning residents so that tutors always remind them.

Keywords: andragogi, sewing course, competency results