Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Teknik Six thinking Hats Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Bagi Peserta Didik SMK Teknologi dan Rekayasa

Development of a Group Guidance Manual Using the Six Thinking Hats Technique to Improve Problem-Solving Skills for Vocational High School Students in Technology and Engineering

Riska Willyanti Handayani, Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Teknik Six thinking Hats Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Bagi Peserta Didik SMK Teknologi dan Rekayasa. Tesis, Surabaya, Program Studi S2 Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, 2024.

 Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan panduan bimbingan kelompok teknik six thinking hats untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah bagi peserta didik SMK teknologi dan rekayasa yang memenuhi syarat akseptabilitas. Panduan ini digunakan guru BK dalam mempersiapkan peserta didik melaksanakan PKL. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan model ADDIE yang terdiri dari fase analysis, design, development, implementation, evaluation. Subjek untuk pengumpulan data penelitian terdiri dua validator ahli dari Universitas Negeri Surabaya dan dua validator pengguna yaitu guru BK SMK Negeri 2 Surabaya dan SMK Negeri 13 Surabaya. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu skala akseptabilitas dan skala analisis kebutuhan. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui pendekatan deskriptif untuk menggambarkan sejauh mana panduan dapat dimanfaatkan oleh guru BK di SMK. Hasil analisa data yang diperoleh dari validasi ahlli dan pengguna menunjukkan bahwa panduan bimbingan kelompok teknik six thinking hats untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMK teknologi dan rekayasa memenuhi aspek-aspek akseptabilitas sehingga dinyatakan layak. Panduan memerlukan revisi sesuai saran dari ahli materi dan media. Selain itu, analisis hasil pretest-posttest menggunakan SPSS pada uji efektivitas menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) 0.005<0.05. Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa penggunaan panduan bimbingan kelompok teknik six thinking hats dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah bagi peserta didik SMK teknologi dan rekayasa.

Kata Kunci: Panduan Bimbingan Kelompok, Six thinking Hats, Pemecahan Masalah, SMK Teknologi dan Rekayasa

Riska Willyanti Handayani, Development of a Group Guidance Manual Using the Six Thinking Hats Technique to Improve Problem-Solving Skills for Vocational High School Students in Technology and Engineering. Thesis, Surabaya, Master’s Program in Guidance and Counseling, Faculty of Education, 2024.

The aim of this study is to develop a group guidance manual using the Six Thinking Hats technique to improve problem-solving skills for vocational high school students in technology and engineering, which meets the criteria of acceptability. The method used is the ADDIE model development research, which consists of the phases of analysis, design, development, implementation, evaluation. The subjects for data collection in this study include two expert validators from the State University of Surabaya and two user validators, who are work as guidance and counseling teachers from SMK Negeri 2 Surabaya and SMK Negeri 13 Surabaya. The data collection instruments used in the study are the acceptability scale and the need analysis scale. Data analysis in this study was conducted through a descriptive approach to illustrate the extent to which the manual can be utilized by guidance and counseling teachers in vocational high schools. The results of data analysis obtained from expert and user validation showed that the guidance guidance of the six thinking hats technical group to improve the problem-solving ability of SMK technology and engineering students met the aspects of acceptability so that it was declared feasible. The guidelines require revision as per suggestions from material and media experts.  In addition, the analysis of the results of the pretest-posttest using SPSS in the effectiveness test showed the Asymp value. Sig. (2-tailed) 0.005 < 0.05.  So, Ho was rejected and Ha was accepted. Therefore, it is concluded that the use of the six thinking hats technical group guidance guide can improve problem-solving skills for students of technology and engineering vocational schools.

Keywords : Group Guidance Manual, Six Thinking Hats, Problem-Solving Skills Vocational High School Students in Technology and Engineering