Efektivitas Layanan Konseling Individu Teknik Kontrak Perilaku Untuk Mengurangi Perilaku Membolos Siswa Saat Pembelajaran Online

The Effectiveness Of Individual Counseling Services Behavioral Contract Techniques To Reduce Student’s Truant Behavior At Online Learning

Pandemi Covid-19 mengakibatkan terjadinya perubahan pada sistem pendidikan dengan diberlakukannya pembelajaran online. Sistem pembelajaran online merupakan kegiatan transfer ilmu pengetahuan yang dilakukan melalui platform pembelajaran online yang mana seringkali menimbulkan hambatan dalam pelaksanaannya. Hambatan tersebut mrnyebabkan munculnya rasa malas dan kebosanan terhadap pembelajaran online sehingga perilaku membolos di kalangan pelajar saat Pandemi Covid-19 semakin meningkat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas layanan konseling individu teknik kontrak perilaku untuk mengurangi perilaku membolos siswa saat pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yang mana peneliti melakukan pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, yakni pencarian data terkait variabel yang dikaji melalui artikel ilmiah, jurnal, skripsi, dan kajian literatur lainnya. Sedangkan analisis data yang peneliti gunakan ialah melalui teknik analisis konten dan analisis critical appraisal. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa layanan konseling individu dengan teknik kontrak perilaku efektif digunakan untuk mengurangi perilaku membolos siswa saat pembelajaran online dengan menambahkan reward, punishment, maupun reinforcement untuk memodifikasi perilaku maladaptif siswa menjadi perilaku adaptif yang diharapkan.

Kata Kunci: Konseling Individu, Teknik Kontrak Perilaku, Perilaku Membolos, Pembelajaran Online.

The Covid-19 pandemic has resulted in changes to the education system with the implementation of online learning. The online learning system is a knowledge transfer activity carried out through an online learning platform which often creates obstacles in its implementation. These obstacles lead to the emergence of a sense of laziness and boredom towards online learning so that truancy behavior among students during the Covid-19 Pandemic is increasing. Therefore, this study aims to determine how effective individual counseling services are with behavioral contracting techniques to reduce student truancy behavior. This study uses a literature study method in which researchers collect data using documentation techniques, namely searching for data related to variables studied through scientific articles, journals, theses, and other literature studies. Meanwhile, the data analysis that the researcher uses is through content analysis techniques and critical appraisal. The results of this study state that individual counseling services with behavioral contracting techniques are effectively used to reduce student truancy behavior during online learning by adding rewards, punishments, and reinforcements to modify students' maladaptive behavior into the expected adaptive behavior.

Keywords: Individual Counseling, Behavior Contract Technique, Truancy Behavior, Online Learning.