PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN CNC TURNING TIPE COSMEC PLTCK 6140 UNTUK MATA PELAJARAN CNC KELAS XI SMK PGRI 1 SURABAYA

Pada kegiatan pembelajaran penggunaan modul merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada siswa. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan modul, mengukur kelayakan modul, respon siswa, hasil belajar siswa, serta keunggulan dan kekurangan modul yang dikembangkan. Jenis penelitian ini Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini siswa kelas XI program keahlian Teknik Pemesinan SMK PGRI 1 Surabaya. Kelayakan modul pembelajaran berkategori sangat layak dengan nilai rata-rata 91%. Respon siswa terhadap penggunaan modul dilihat dari aspek tampilan, penyajian materi, dan manfaat bila dirata-rata mendapat persentase sebesar 82% termasuk dalam kriteria sangat baik. Hasil belajar siswa berdasarkan perhitungan n-gain mendapatkan nilai 0,37 artinya terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan kriteria sedang. Modul ini memiliki beberapa keunggulan dan kekurangan. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran CNC tipe COSMEC PLTCK 6140 dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk menunjang mata pelajaran teknik pemesinan CNC.

Kata Kunci: Modul, CNC, Teknik Pemesinan CNC, ADDIE Model

In learning activities the use of modules is one way to improve the quality of learning in students. Therefore, the purpose of this development research is to determine the module development process, measure the feasibility of the module, student responses, student learning outcomes, and the advantages and disadvantages of the developed module. This type of research is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The subjects of this study were students in class XI of the Mechanical Engineering skill program at SMK PGRI 1 Surabaya. The feasibility of the learning module is categorized as very feasible with an average score of 91%. Student responses to the use of the module are seen from the aspect of appearance, presentation of material, and benefits if on average they get a percentage of 82% including very good criteria. Student learning outcomes based on the n-gain calculation get a value of 0.37, meaning that there is an increase in student learning outcomes with moderate criteria. This module has several advantages and disadvantages. It can be concluded that the COSMEC PLTCK 6140 type CNC learning module can be used as teaching material to support CNC machining engineering subjects.

Keywords: Module, CNC, CNC Course, ADDIE Model