Desain Antarmuka Aplikasi Pengelolaan Sampah Berbasis Gamifikasi sebagai Upaya untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa SMK Negeri 1 Turen 

Design Prototype Development of A Mission-Based Waste Management Application for Environmental Sustainability (Case Study: SMK Negeri 1 Turen)

Pendidikan memainkan peran penting dalam membentuk kesadaran dan perilaku lingkungan, namun rendahnya kesadaran siswa SMK Negeri 1 Turen terhadap pengelolaan sampah disebabkan oleh kurangnya edukasi dan motivasi. Penelitian ini merancang aplikasi pengelolaan sampah berbasis gamifikasi yang mengintegrasikan fitur misi pengumpulan, pemilahan, daur ulang, dan edukasi lingkungan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi serta studi literatur. Hasil dari perancangan ini berupa prototipe aplikasi “Eco Hero” upaya untuk edukasi dan meningkatkan partisipasi siswa dalam pengelolaan sampah. Desain prototipe aplikasi ini dirancang dengan menggunakan metode design thingking dengan tahap yaitu empathize, define, ideate, prototype dan test.

The awareness and behavior of students regarding waste management and environmental sustainability are still lacking, necessitating a practical and motivational educational approach. Therefore, this research designs a mission-based prototype application that is not only educational but also actively involves students in waste management activities and recycling programs, supported by a reward system to enhance student motivation. The method used is qualitative, with data collected through observation, interviews, questionnaires, documentation, and literature studies. The outcome of this design is the "Eco Hero" prototype application aimed at educating and enhancing the awareness and participation of students at SMK Negeri 1 Turen in waste management and environmental sustainability. The application prototype is designed using the design thinking methodology, which includes the stages of empathize, define, ideate, prototype, and test.