PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA

IMPROVING STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES THROUGH THE APPLICATION OF AN INTERACTIVE MULTIMEDIA ON HUMAN EXCRETION SYSTEM MATERIAL 

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan multimedia interaktif pada materi sistem ekskresi manusia. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilakukan pada kelas VIII A dan VIII D di SMP Negeri 6 Gresik dengan melibatkan 50 siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode tes. Tes yang digunakan berupa pretest untuk mengetahui kemampuan awal, posttest untuk mengetahui kemampuan akhir siswa dan tes keterampilan dalam membuat poster tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri. Hasil N-gain skor yang diperoleh kelas VIII A 16% siswa berkategori sedang dan 84% siswa berkategori tinggi, sedangkan hasil N-Gain yang diperoleh kelas VIII D siswa yang berkategori sedang sebesar 12% dan siswa yang berkategori tinggi sebesar 88%.Hasil nilai probabilitas signifikasi yang didapatkan kelas VIII A dan VIII D sebesar 0,000 yang menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pretest dan posttest. Rata – rata penilaian keterampilan yang diperoleh kelas VIII A sebesar 88,5 untuk pertemuan pertama dan 90 untuk pertemuan kedua. Pada kelas VIII D pertemuan pertama rata–rata penilaian keterampilannya sebesar 85,5 dan 89,2 pada pertemuan kedua. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan multimedia interaktif pada materi sistem ekskresi manusia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII   SMP Negeri 6 Gresik.

Kata Kunci : Multimedia interaktif, hasil belajar, sistem ekskresi

This study aimed to describe the improvement of students learning outcomes through the application of an interactive multimedia on human excreatin system material. The research design used in this study was One Group Pretest-Posttest Design. This research was conducted in class VIII A and VIII D at SMPN 6 Gresik by involving 50 students. The method used in this study is the test method. The N-gain score obtained by class VIII A was 16% of students categorized as medium and 84% of students categorized as high, whereas the N-gain results obtained by class VIII D of students who were categorized as moderate by 12% and students categorized as high by 88%. the significance probability obtained by class VIII A and VIII D is 0,000 which indicates a significant increase in pretest and posttest. The average skills assessment obtained by class VIII A was 88.57 for the first meeting and 90 for the second meeting. In class VIII D the first meeting the average assessment of skills was 85.57 and 89.28 in the second meeting. Based on the result of the research, it concluded that the application of interactive multimedia on human excretion system material improved students learning outcomes.

Keywords:Interactive multimedia, learning outcomes, excretion system