Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SMART BIGBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Kode Dokumen : 0056/FIP-PGSD/2022

Penulis Utama : AYU ANIS SUCIATI

NIM Penulis Utama: 18010644043

Tahun : 2022

Judul ID :

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SMART BIGBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 4 SEKOLAH DASAR

Judul EN :

DEVELOPMENT OF SMART BIGBOOK TEACHING MATERIALS BASED ON LOCAL WISDOM IN THE THEMATIC LEARNING OF CLASS 4 ELEMENTARY SCHOOL

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 18010644043 - 2022

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan bahan ajar Smart Bigbook dan kevalidanya dalam pengembangan bahan ajar Smart Bigbook berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran siswa SD kelas 4. Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Researchiand Development (R&D). Pengembangan bahan ajar ini menggunakan model ADDIE (Analyz, Design, Development, Implemetation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas 4 UPT SD Negeri 260 Gresik. Teknik pengumpulan data dilapangan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar Smart Bigbook berbasis kearifan lokal yang menggunakan penelitian model ADDIE Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi) dapatidisimpulkan bahwa bahan ajar yang digunakan untuk siswa kelas IV sekolah dasar mempunyai kriteria yang baik dari segi kevalidan dan keefektifan. Bahan ajar Smart Bigbook berbasis kearifan lokal dikatakan valid, karena telah teruji kevalidan dari para ahli. Hasil persentase dari ahli bidang materi mendatkan hasil persentase 83% dengan kualifikasi valid, dan ahli bahan ajar mendapatkan hasil persentase 90% dengan kualifikasi sangat valid. Bahan ajar Smart Bigbook berbasis kearifan lokal dikatakan efektif, karena telah teruji dari respon guru yang mendapatkan hasil persentase 94% dengan kualifikasi sangat efektif, serta respon dari siswa mendapatkan hasil persentase 93,1% dengan kualifikasi sangat efektif. Sehingga bahan ajar Smart Bigbook berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran tematik kelas IV sekolah dasar ini sangat efektif digunakan dalam hal pembelajaran.

Kata Kunci : Bahan ajar, Kearifan Lokal, Smart Bigbook

Abstrak EN :

This study aims to describe the effectiveness of Smart Bigbook teaching materials and their validity in developing Smart Bigbook teachingamaterials based on local wisdom in the learning of 4th grade elementary school students. The research used in this study was Research and Development (R&D). The development of this teaching material uses the ADDIE model (Analyz, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects in this study were 4th grade students of UPT SD Negeri 260 Gresik. DataAcollection techniques in the field using observation, interview, documentation and questionnaire techniques. The results of research and development of local wisdom-based Smart Bigbook teaching materials using the ADDIE model research Analyze (Analysis), Design (Design), Development (Development), Implementation (Implementation), Evaluation (Evaluation) can be concluded that the teaching materials used for class students IV elementary schools have good criteria in terms of validity and effectiveness. Smart Bigbook teaching materials based on local wisdom are said to be valid, because they have been validated by experts. The percentage results from material experts get a percentage result of 83% with valid qualifications, and teaching materials experts get 90% percentage results with very valid qualifications. Smart Bigbook teaching materials based on local wisdom are said to be effective, because it has been proven from the response of teachers who get a percentage of 94% with very effective qualifications, and responses from students who get a percentage of 93.1% with very effective qualifications. So that the Smart Bigbook teachingamaterials based on local wisdom in the thematic learning of grade IV elementary schools are very effective in terms of learning.

Keywords: Teaching materials, Local Wisdom, Smart Bigbook

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran